老師笑了，她幸福地甜甜地笑了，帶著晶瑩的淚珠。
老師那甜美、欣慰、舒心的笑容難能可貴，怎樣才能夠讓老師笑出來呢？六（1）班的同學們用自己小小的心意來告慰老師就是一個很好的例子。
離9月10日教師節還有幾天時間，這是六年級畢業班的同學在母校的最後一個教師節。六（1）班的同學都認為要盡自己的點點心意去報答老師六年來的教育之恩。班長小劉和其他幾位班隊幹“秘密”進行了一次會議。小劉說：“同學們，你們認為我們送些什麼禮物給教師最能表達我們對老師的心意呢？”快嘴的小李說：“這還問？當然是給老師送去一支漂亮的鋼筆或者一個精美的筆座……”“不，不，不！”紀律委員小江立刻反對，“我們不能送這些給老師，這樣不但老師不高興，反而她會怪我們亂花錢。我們應該送些自己親手製作的東西，例如紀念卡呀，可愛的布娃娃呀等等。”別的班隊幹聽了都一致讚成。班長小劉最後作出決定：“好了，從現在起大家就開始準備禮物，在教師節前一天的晚上，我們就給老師一個驚喜！”
於是，同學們都暗自忙開了，大家都費盡心機，挖空心思地為老師準備禮物，這樣圖個啥？不用說，大家也心裏明白。
好不容易終於盼到了這天晚上。天空綴滿了眨著眼睛的星星，周圍靜極了。班隊幹和幾名同學帶著自己製作好的禮物集中在教學樓下，隻見樓上備課室裏亮著燈，果然，不出同學所料，老師準會在這兒備課，批改作業。
大家悄悄地走上樓，由班長小劉“打頭陣”。小劉輕輕地敲了幾下門。老師見了小劉，驚奇地說：“來這找我有事嗎？”小劉神秘地笑了笑對老師說：“我們來這兒的確有事。”“你們？”老師更驚訝了，這時，小劉朝門外的同學使了個眼色，大家都“轟”地一下湧進了小小的備課室。“老師，明天就是您的節日，我們今晚特意為您送來自己親手做的禮物，祝您節日快樂！”“祝您節日快樂！”同學們異口同聲地說，聲音響徹雲霄。接著，小劉把自己的一張精美的紀念卡雙手遞給老師。老師非常高興地接了過來。小江最有心思，她給老師送去的是一篇自己寫的詩歌《園丁頌》，別的同學也相繼把禮物擺在老師的桌麵上。看著一座小山似的劄物，老師臉上露出了甜美，欣慰，舒心的笑容。大家還細心地發現，在老師的眼角裏綴了一滴晶瑩的小水珠，那不是汗水，而是老師激動的淚花啊！
啊！老師笑了！她幸福地、甜甜地笑了，帶著晶瑩的淚珠笑了……
初君