課後，音樂老師把來聖誕叫了過去，“聖誕，你把這個五線譜給我一份，然後我趕緊學學。”好的。
其實，來聖誕一直都在想，為什麼人們都會說自己很快樂呢？真的很快樂嗎？至少來聖誕不是這麼覺得，她對快樂的印象也不是特別清楚，她隻知道，快樂隻能給她帶來一種舒暢的感覺其他的，她什麼都不知道了，其他的，不管了，但是，真的不管嗎？時間就像一滴水，從她身邊過去了，隻是，她真的能停止不前進嗎？不可能的，那是不可能的，來聖誕清楚的知道。
來聖誕回到家裏，在日記本上寫著:
快樂無處不在，有時，我總會說“今天我很快樂。”“又做了一件讓人快樂的事”。而快樂究竟是什麼呢？它有什麼用？它又在什麼地方呢？
實際上，我也不知道快樂是怎麼形成的，隻是快樂就像冬天的太陽，在惡劣的情況下給人一絲溫暖，也像清晨花瓣上的一滴露珠，給人一種清新、舒服的感覺，又像春天的風撫摸著我的臉，讓我神清氣爽，快樂究竟是什麼呢？實際上它隻是一種好心情而已，能夠讓人感到愉快、幸福。
光陰似箭，日月如梭。而我又能做些什麼呢？隻有快樂能的人有限美好的回憶，隻有快樂讓時間不會白白流失，隻有快樂讓人不會有再遺憾，因此在有限的時間裏，我希望能充滿快樂。
時間是有限的，那麼，為什麼不能多快樂一些，讓人更加幸福呢？
來聖誕不知道，實際上，她是一個很幸運的人。
夜晚，星星在天空中飄在，悠然自得，來聖誕就是一顆自由的星星，有可能是她太過於自由，才會這樣吧。
第二天，來聖誕來到了學校，這一天是星期三，還要進行閱讀巴的活動，在中午之前，她必須要完成一點作業才可以去，畢竟周三是作業最少的一天了，她相信一定沒有問題的。而且，年老師讓大家在今天拿著樂譜到學校，因為這一天，要進行合唱排練。
中午，來聖誕來到了閱讀教室，閱讀老師說：“同學們，下周五要進行閱讀比賽，隻要是有關科學類的書都可以看，我最近在家看了三體還有鏡子，這兩本書都是比較好的科幻小說，希望大家能夠在下周五之前寫好讀後感，下周三的閱讀吧活動先暫停一次，周五中午再開始進行。”
來聖誕很快就回到了教室，原本以為要很長時間，其實隻用了十分鍾而已，還沒有成功地看上書。
下午時，上音樂課了，來聖誕開始教大家唱“紅蜻蜓”這首歌，和上次一樣，教日文的時候異常的困難，不過這一次來聖誕沒有上次，這樣沒有經驗了，她在鋪子上寫了羅馬音，這樣的話，大家很快就學會了。