在這個競爭殘酷的社會中，越來越多的人內心充滿了忙亂與恐懼。也正是由於這樣的不安心理，他們不斷地浮誇自我的能力，走向自負，以掩飾自己內心的空虛。然而，“勢為天子，未必貴也；窮為匹夫，未必賤也；貴賤之分，在行之美惡”。莊子的話語似乎向我們說明：雖然競爭有愈演愈烈之勢，雖然人有三六九等之分，但這些因素都不是造成內心慌亂的真正原因，美德的缺失才是讓內心世界失去平衡的真正凶手。而李嘉誠正是通過計算“自負指數”來維持他內心世界的平衡。
在李嘉誠的自負指數理論中，我們可以看到，盡管影響成功的因素有很多，但個人自身的修養永遠占據著不可忽視的重要地位。自負也許並不完全是壞事，但過度自負一定是自遺其咎。縱使你真的滿腹才學，也可能會因為盲目的自負而斷送。
拓展透析
事實上，自負指數不僅僅可以用來自省，還可以用於發掘員工的潛能。
為了給新東方團隊吸納到優秀的人才，俞敏洪秉承著他一貫的用人觀點：人才不問年齡，英雄不問出處；隻要是人才，新東方都歡迎。
基於俞敏洪大膽用人，既敢選也敢用的特點，新東方的用人策略可以用“隻要符合條件，什麼人都敢用”來加以概括。因此，俞敏洪手下不僅有一群桀驁不馴的海歸，他還起用了一批自己找上門來的奇人、怪人、牛人。羅永浩便是其中之一。
羅永浩能當上老師很出乎人的意料，因為他從小就不是一個規規矩矩的好學生，初中時嚴重偏科、逃學，高三沒讀完，就退學做生意了。他做生意也是小打小鬧，後來無意中聽說了新東方，經過一段時間的打探了解，他認為新東方的老師也不怎樣，自己也能講，而且比他們講得更好。2000年12月，驕傲的羅永浩給俞敏洪寫了一封長信，自信滿滿地介紹自己的“優點”，用很長篇幅描述自己的“成長經曆”，更曆數新東方老師的種種不足。可以說，當時的羅永浩，是一個十足自負的人。
麵對連高中都沒畢業的狂妄後生，俞敏洪本可以不加理會，但是，老俞看出了他是個很有才華的人。無風不起浪，敢於自薦，至少說明某些方麵出眾。至於是不是嘩眾取寵，一試便知。基於這一點，他給了羅永浩3次試講機會。
第一次試講是在新東方四樓會議室，結果羅永浩太緊張，講砸了，學員們評論說：“這個人沒有幽默感。”羅永浩非常沮喪：“我快30歲了，第一次被人說沒有幽默感。”俞敏洪安慰他：“你要表現。你回去再準備一下，等消息。”第二次試講安排在俞敏洪的辦公室，給敏洪一個人講。這次，羅永浩又講砸了。俞敏洪安慰他：“你再去準備一下，寒假班結束後再來見我。”
一個月後，羅永浩第三次試講，內容是GRE填空，這次大獲成功，好幾個滿分！羅永浩進入新東方後也不負厚望，確實“整”出了一套很有特色的教育方式，證明了當初俞敏洪起用他確實是“慧眼識珠”。
很多企業管理者麵對過於自負的員工時，一般采取的措施都是給予這些員工硬性打壓，或者幹脆不待見。實際上，如何應對自負的員工，也是對企業管理者自負指數的一種考驗。有些企業管理者以管理人的身份自居，認為員工不應該在自己的麵前太跳脫，這其實也是管理人自負的一個重要表現。隻有以平靜的心態處理好公司內部自負員工間的關係，才能對公司進行更好的管理。事實上，自負的員工往往都有一技之長，能夠撇開自負這層麵罩，看到員工的長處，並用這種長處來為企業的發展做出貢獻，這才是一個企業管理者應該著重考慮的問題。
關鍵時刻的啟示之五：心富成就最卓越的管理者
李嘉誠曾經說，他二十七八歲的時候，已賺了一些錢，一些富貴之家所擁有的都已不缺，也夠自己富足半輩子了。那樣就滿足了嗎？不，因為沒有心富。看看這些年來，從《福布斯》到胡潤，各類財富排行榜充斥著人們的視野。丁磊、陳天橋、施正榮、張茵、楊惠妍……內地首富桂冠幾易其主，但他們依然在追求。很早就已經退居幕後的丁磊對於個人財富的激增不願意再發表任何評論。他隻是說，不能太在意網易的股價和自己的身價。他說，他不希望財富的多少影響到自己的生活、工作及思考問題的方式。