可惜沒過幾天，她就又開始不安分了，原因是中班的東西她已經完全掌握了。單雪在幼兒園利用空餘時間，把課本和班級裏的課外讀物讀了個遍。每到下課的時候，她如果不和別的小孩一起玩，也不去校園裏溜達，就安靜的一個人坐在座位上看書。而有了上次邵辰逸的威懾，如今她不願意做的事，班裏小孩沒有一個敢纏著她強迫她的，那個“襯衣”還是有點用處嘛，單雪邊看書邊想。
她的記憶力很好，幾乎看過一遍的書就能記得，除了幾個生僻的字她不大理解外，基本上幼兒園級別簡單故事的閱讀都難不倒她了。
而且單雪一旦有不會的字或者詞，一有機會就去找老師問，不問清楚不罷休。這種好習慣不僅讓她學了好多東西，也讓她在老師們心中的印象值一路飆升。就連一般很少過問事物的校長，都知道了單雪自從病好回來以後，就好像變了一個人一樣。勤學好問，和同學相處的十分融洽，大家都特別喜歡她。
據知**說，校長在知道這件事時，萬年不露出一絲笑容的臉，居然笑的十分燦爛，讓人詫異。
單雪在認為中班已經滿足不了自己以後，就一直在悄悄打算著怎麼跟白潔說要換班的要求，很快便讓她想出了主意。
“媽媽，明天是周末，你帶我去買書吧。”單雪晃著正在電腦前打字的白潔，撒嬌道。
“小雪，怎麼突然想要買書了？”白潔問著小雪的同時手上也在劈裏啪啦的打著，沒辦法，最近一直訂外賣，花錢如流水，她得抓緊時間寫文章賺錢才行。
“因為我的課本和班裏所有的書我都看完了，都快背起來了。”單雪著重強調了“所有”這兩個字。
“寶貝兒這麼聰明啊，那好，媽媽明天帶你去。”白潔順口答應下來。
一聽白潔反映平平，單雪著急了，隻好接著說：“媽媽，老師教的我都學會了，老師沒教的我也自己看會背下來了。”言外之意十分明顯，中班已經滿足不了我了。
有了上次的經驗，白潔明白了單雪的意思，瞪大了雙眼：“寶貝兒，你不會又想去大班了吧？”這孩子是怎麼了，開外掛了嗎？
單雪看到見白潔明白了自己的意思，就滿臉討好：“嗯嗯，我想去大班，媽媽……”
“不行，你這麼短時間從小班就到中班，怎麼能再跳到大班呢？欲速則不達啊，寶貝兒。”
單雪早就準備好了說法，信心十足的說：“媽媽你考考我，我所有的課本都看的滾瓜爛熟，而且掌握的很好哦，這個你可以問老師，她們都對你的寶貝女兒讚不絕口呢。”
白潔通過這段時間，了解了現在小雪的性格，雖然是那麼小的孩子，但沒有把握的話她從來不會說出口的。既然小雪自己主動提出來，那說明她肯定做好了準備，根本沒必要考她。想到這裏，白潔換了個商量的語氣：“這樣吧，我這幾天和老師聯係一下，了解清楚你現在的情況後，我們再作決定，好嗎？”
目的達成了一半，雖然沒有直接讓白潔答應，但已經不錯了。單雪便沒有再接著說什麼，而是歡快的點點頭，把手伸向白潔的手機：她要繼續打電話訂晚餐了。隻見她熟練的撥了號碼，點了想要的飯菜，報出自己家的地址後，掛斷了電話。
是的，你沒有看錯。這麼多天以來，母女二人一直是吃著外賣生活。原因很簡單，一是小雪的身體沒有完全好，需要營養；二是白潔最近接了好幾個工作，要同時寫幾個稿件，沒有時間來做飯。這也導致單雪以為，在這個世界裏，飯菜都是你要什麼，就有人做好了，隻需要一個電話就能給送到家門口。當然，她也從來沒有考慮過錢的問題，因為每次的飯菜都是白潔親自去門口取順便付款的。