話音未落，人和車便已飄出兩三米遠，然後始終在距離少年六七米開外處驅車緩緩遊弋，見對方還在猶疑，喊道：隻管打來！
初中生眯起眼睛，看看視線中此刻隻有巴掌大小的騎手，眼角便有了冷光，從口袋裏夾出一顆玻璃彈子放進弓帶，吸氣拉直，僵持了兩秒，吐氣的同時鬆手，然後就看到車上的人一俯身，心裏頓時落空。他的彈子是奔著對方上身去的，按理那裏的目標最大。但肖子龍這一俯身，肚子幾乎平貼車座，彈子撲個空。
他皺眉，第二顆彈子卻已經上弦，吸氣，呼氣，在第一顆彈子撲空後的第四秒便直飛騎手的側腰眼。誰知肖子龍一個急刹車，破壞了駱必達瞄準時打的提前量，彈子在車頭前飛過，然後車子又開始加速。駱必達鼻翼抽動，最後一顆彈子被捏在手指尖來回把玩。而肖子龍繼續不緊不慢的在那裏遊走，像是一條自小在這片水域成長的魚。
初中生再度拉直彈弓，上半身像指南針一樣跟著不遠處的騎手轉移方向。忽然肖子龍的車子猛地停了下來，他雙腳撐地俯身檢查車子前輪，整個任何車都靜止在駱必達射程之內。
但少年的右手沒有鬆開弓帶。
肖子龍檢查完車子，看來沒有什麼問題，便繼續騎車，並且離駱必達越來越近。最後一次他騎到了不足五米遠的地方，駱必達已經可以清楚地看到他座墊的顏色，右手下意識的一鬆，然後就是什麼東西被打碎的聲音。少年放下彈弓，看到自己先前瞄準的肖子龍的右腿抬得很高，膝蓋已經和右手平齊。而那顆彈子正中裝著車座的豎直鋼管。因為是近距離的勁射，彈子打到鋼管後便爆裂成碎片。
三擊均不中。
肖子龍緩緩停在駱必達跟前，說：你能三天內學會騎馬射箭這招的皮毛，已是難得——隻是我之前停車檢查時無法躲閃，你為何不射？
那一出插曲其實是他故意所為，隻是為了考驗初中生是否會為了達到目的而落井下石。
但駱必達隻是低下眉毛道：不是三天。
從有這輛車起，他便開始練習騎車雙脫手打彈弓，到今天為止，正好已經四個月。但從初次遇到肖子龍開始，車上的功夫，他已經在心裏練了一年。那天目睹這個人撿硬幣的一瞬間之後，那一連串畫麵便無法在他腦海中抹去。然而當他真的騎上車之後，卻發現哪怕是邊騎車邊把垃圾扔進路邊的垃圾筒都不敢，更不必提肖子龍遊刃有餘的單脫手。不幸中的萬幸是，他的車子有個毛病，就是車把不很靈活。他偶然間發現僅靠車子的慣性，不用雙手控製也可自如滑行好兩三米，便不去修理車把，而是利用這點跳過單脫手，直接練就雙脫射彈弓的本領。
肖子龍看看少年胯下的車，講，你用不出單脫手的原因很簡單——你根本不會騎車。
在馬賊肖子龍眼裏，坐在自行車墊上的人分為兩種：騎車的，和騎馬的。
馬是有生命的動物，車子是沒有生命的機械，但一個騎術高超的人能改變這個現實。這種人被稱為騎手，而不是騎車人，因為他胯下的已經不再是輛車，而是一匹馬。
同樣用自行車後座載別人，有的人載上一個苗條嬌小的女孩都會前晃後抖，有的人卻能載一百三十斤的男生如履平地。
這便是手上有沒有力。
同樣騎車飛快，有的人會讓你聯想到覓食的蒼蠅，好像隨時會撞到別人；有的人卻會讓你聯想到撲食的鷹，別人想故意撞到他都難。
這便是肩上有沒有勢。
同樣坐在後座上被人載，有的人個子小體重輕，騎車人卻無法安穩操控，那這種人自己騎車肯定也很危險；有的人個子高體積大，坐在後麵卻能讓騎車人感覺輕如棉絮，那他自己一定是個騎車好手。
這就是腰上有沒有巧勁。
而眼前這個初中生，手無力，肩無勢，腰無勁，連騎車的基本工夫都不紮實，更不必談單脫手。
肖子龍說你練了四個月，還是這個水平，枉費我幫你保下這輛車，真不如去死。
駱必達沒說話，而是從褲袋裏摸出一枚硬幣遞給他。肖子龍接過看了看，眼裏便有了一絲光彩：原來你還保留著它。
那是一枚發行量極少的紀念硬幣，當初他和人打賭，誤把它當做普通硬幣拋了出去，然後送給駱必達。事後他才發現自己搞錯，卻找不到那個初中生。如今時隔一年半，他已經有些忘卻，何況也許駱必達早把它用掉，所以重逢後便一直沒有提起這件事。
肖子龍把硬幣收好，一改之前的玩世不恭，而是嚴肅道：欠你這個情，我會用我的方式還你。
初中生的嘴角邊第一次綻出細小的紋，點點頭說：我叫駱必達。
從那之後，他便跟著肖子龍學車。
每個周二和周四的放學後，他便在那條僻靜的小馬路上和肖子龍彙合。那時肖子龍已經從職校退學，在江灣附近一家自行車店打工，但每次都比駱必達先來，坐在車子上等他，卻從不為此發火。
但這不等於肖子龍的訓練很溫和。駱必達學車第一個月，訓練科目便隻是將車子抗在肩上，頭從三角架中穿出，用胳膊將車子舉起放下，從三十次練到到一百次。肖子龍對此的解釋是，要想讓車子載你，你便要先學會載車子，否則，車子總有一天會把你從自己身上撂下來。