後來才聽說，原來他是在香港住過的廣東人，隻說粵語，普通話不好。
“這裏隻有你呀，鬥球小子。”我理直氣壯。
“但是這裏都沒有人願意跟我說話。”他的臉頰唰的一下就紅了，一字一頓地說。
我的眼神柔軟下來，口吻溫和下來：“‘愛’字是這樣寫的。”我拿起他的筆，在桌子上工整地寫了一個。
“我們都是繁體字以前。”他跟沒事一樣又快速地低下頭，盯著課本說，“我學不好，有點很難的，改不過來。”
“為什麼沒跟妹妹回家？”
“男朋友陪她去買小白兔了。”他的語氣有點不滿。
空氣裏有點幽怨的氣氛，我們沉默了下來，然後我再次想起大優子還有老師的吩咐，便大著膽子坐下來湊過去，說：“你寫錯好多字，我帶著你重新寫一遍吧。”
程奕澤像抓到救命稻草般看著我，有點不可思議地盯著我：“你在笑我嗎？”
“是幫你，幫。”我別扭地抿了下嘴唇，轉動著眼珠子，“老師叫的。”
“那……”
程奕澤頓了頓，朝向我：“我幫你不讓別人欺負，比如大優子。”
“啊？你哪裏看到我被大優子欺負了。”我疑惑。
“經過操場，你總是被欺負，被球打。你上次的球打得很爛，我可以教你。”他鄭重其事地說。
“不是被欺負，是訓練。是你欺負我！老把球讓我摔！”我抱怨。
“因為那是比賽呀，比賽就要用心打贏！每次放學都看到你在地上滾，老被大優子壓著。我幫你不被欺負，我保護你。”
“你可以叫我阿澤，有人欺負你你就叫‘阿澤’！”他在自己的名字上麵模擬了一聲大叫，很可愛。
自己都那麼害羞還保護別人咧，我心想。
我捧著肚子偷笑，原來我在訓練的場麵都被程奕澤看到了，還說大優子壞話。“好啊。”我正聲，然後開始著手教他寫作業。
一筆一畫，在作業本上一點點慢慢地謄寫出來。剛開始他還有點害羞，特別是有些錯誤惹得我開懷大笑的時候，但是後來他受傷了幾次後就開始嘲笑自己了，臉頰緋紅。越來放鬆，最後終於笑起來了。
“真好玩。”他說。
頓了頓，他從書包裏搗鼓了一會，然後掏出了一個玩意，便讓我大開眼界地瞪圓了眼。是個有著精致外殼的音樂盒。很漂亮的音樂盒。
“哇——”我驚呼了一聲，都不願意眨眼地看著他捧著它到書桌上。
“謝謝你幫我學習，我幫你玩這個。”
我期待地盯著它，然後隻見程奕澤緩緩地把手壓在盒子上，一往上翻開，美妙的聲音叮當叮當地就在教室裏浮起來，像美妙的魔法音樂。
教室仿佛一個回音穀，有清澈的流水聲般。好細膩的聲音，靈靈生動。我閉著眼睛聆聽它，咧開嘴笑了。
“水邊的阿狄麗娜。”
“喏？”
“水邊的阿狄麗娜，這首歌叫。彈鋼琴的是芬蘭的理查德叔叔，理查德先生。”程奕澤自信地說著，輪到他的臉發著光亮。
“媽媽說，認識好夥伴就給她聽。媽媽以前就是這樣跟爸爸認識的，還跳舞了。還抄了中文歌詞哦。”他的語氣飽滿。
“爸爸自己寫詞嗎？哇哦。”
“當當，當——當當，當當當當當，當——當當。像這樣。”
我徹底放鬆下來，想叫他阿澤。
“你我，像星球，遙遠地對視，仍交彙。”阿澤用別扭的口音叨念著中文歌詞，夾雜著音樂盒裏的清脆的聲音，讓我又笑起來。
“你會跳舞嗎？我教你跳舞，跳水邊的阿狄麗娜。媽媽教過我。”
我搖搖頭，阿澤馬上把我拉到書桌旁，挪開了其他書桌。然後拉著我的手舉起來，牽著我盯著我的腳。
“左邊腳挪，右邊腳挪，後麵邁……就這樣哦。”
“一，二，三，四……”
那天傍晚最後的一束光線偷偷地溜進教室，周圍像被蠟燭包圍般暖烘烘地蔓延著一圈金色。瞬間就點亮了。
雖然沒有漂亮的衣裳還有動畫片裏的高跟鞋，但是是第一次。阿澤牽著我的手，用別扭的音調念口令，在音樂盒的伴奏下，帶著我一下又一下地跳起來。
……
“當當，當——當當，當當當當當，當——當當。”
“你我，像星球，遙遠地對視，仍交彙。”
“你喜歡什麼樣的女生？”
還是沒有說出口，想起大優子的吩咐，想要問阿澤……卻還是開不了口。
一下子，就忘了。
“哦哇，原來是這樣相遇的，難怪阿澤也隻能以轉校生的身份回來！”