世界上有許多貧窮的孩子，他們雖然出身卑微，卻能幹出偉大的事業來。富爾頓發明了一個小小的推進機，結果成為美國最著名的工程師；法拉第僅僅憑借藥房裏的幾瓶藥品，成了英國有名的化學家；惠德尼靠著小店裏的幾件工具，竟然成了紡織機的發明者；貝爾用最簡單的器械作出了對人類文明最有價值的貢獻——電話。
美國曆史上有許多感人肺腑、催人淚下的故事，主人公確定了偉大的人生目標，盡管在前進中遭遇了種種艱難險阻，但他們以堅韌的意誌力最終克服了一切困難，獲得了成功。
失敗的員工常常說的話是：“我沒有機會！”他們將失敗理由歸結為沒有人垂青他們，好職位總是讓他人捷足先登。而那些優秀的員工則決不會找這樣的借口，他們不等待機會，也不向親友們哀求，而是靠自己的苦幹努力去創造機會。他們深知唯有自己才能拯救自己。
在取得了一次戰役勝利後，有人問亞曆山大是否等待下一次機會，再去進攻另一座城市，亞曆山大聽後竟大發雷霆：“機會？機會是靠我們自己創造出來的。”不斷地創造機會，正是亞曆山大之所以成為曆史上最偉大帝王的原因，也惟有不斷創造機會的人，才能建立轟轟烈烈的豐功偉績。
做任何事情總是等待機會是極其危險的。一切努力和希望都可能因等待機會而付諸東流，而機會最終也不可得。
現實生活中，到處充斥著大批失業的人，給人的感覺是社會經濟對勞動力的需求不足。但事實上，卻同時有許多空缺的職位保留著，在報紙上、人才市場上到處是“誠聘員工”的廣告。不過，人們需要的是那些受過良好的職業訓練和勤奮敬業的員工。
應該牢記，良好的機會完全在於自己的創造。如果認為個人發展機會掌握在他人手中，那麼他一定會失敗。
如果在困境中，林肯說“我沒有機會！”這位生長在窮鄉僻壤茅舍裏的孩子，如何能入主白宮，成為美國總統？同時代有許多出生於良好家庭環境的孩子，他們有漂亮的學校，藏書豐富的圖書館，為什麼成就反而不如一個茅舍裏成長起來的苦孩子呢？不是有許多出生於貧民窟的孩子們成為議員，成為大銀行家、大商人嗎？那些大商店和大工廠，有許多不就是由那些“沒有機會”的孩子們靠著自己的努力而創立的嗎？
那麼，你還在等什麼，快為自己創造機會吧！
4.終身拚搏，不斷提升自我
隻有兩種選擇，第一是終生學習並保持不敗地位；第二則是成為老古董，並且被時代的洪流給拋棄在後頭。
——西點學員傑克·沃特曼將軍
“養成每天閱讀10分鍾好書的習慣，20年後你們就都可以來做校長。”這是西點軍校前校長喬納森·威廉姆斯在畢業典禮上的一句話。西點軍校的人都知道，讀書學習，是一輩子的事。
西點人把每一本書、每一個人、每一件事都當作是最好的教材。他們知道，隻有不斷地學習，不斷地積累知識，才有取得成功的可能。
知識豐富是西點人的又一共通之處。無論是馳騁疆場的將軍，還是商場上的精英，再或是活躍在各行各業的西點人，他們都有深厚的知識底蘊。艾森豪威爾將軍可以背誦世界地圖、麥克阿瑟將軍則會操作幾乎所有的武器……
一切事物隨著歲月的流逝都會不斷折舊，他們賴以生存的知識、技能也一樣會折舊。
硝煙彌漫的戰場上，腳步遲緩的軍人瞬間就會被甩到後麵。雖然可以說西點學員是在最好的軍校受訓，但是他們還是有很強的危機感。不被社會認可或被淘汰掉，這不僅是學員自己不能忍受的，也是西點軍校不能接受的，因為，西點隻意味著成功和進步。要保持西點永遠的經典，要保持學員永遠的優勢和榮譽感，這是西點永遠的使命。為此，西點為學員準備了很多“加油站”。
現在職業半衰期越來越短，所有高薪者若不學習，無需5年就會變成低薪。就業競爭加劇是知識折舊的重要原因，據統計，25周歲以下的從業人員，職業更新周期是人均一年零四個月。當10個人隻有1個人擁有電腦初級證書時，他的優勢是明顯的，而當10個人中已有9個人擁有同一種證書時，那麼原有的優勢便不複存在。未來社會隻有兩種員工：一種是忙得要死的員工，另外一種是找不到工作的員工。所以，不懈怠的學習才是百戰百勝的利器。