一個樂章播放結束，我仿佛剛剛從電影院出來一樣，所思所想還沉浸在《春》的畫麵中。
“你一定會喜歡貝多芬的。”翰林的聲音插進畫麵裏來。
“是的。”我毫不猶豫承認。
接著，我們倚著沙發，坐在地毯上一起聽了這張《貝多芬奏鳴曲》的所有音樂：《熱情》、《田園》、《暴風雨》、《月光》……
激情、自我、不屈。
享受貝多芬我不時睜開眼睛，看著旁邊的翰林閉眼微笑享受著音樂，我知道他為何了解我，是不是就像此刻我比誰都更會欣賞他卷翹的睫毛。
我發現我開始愛上了貝多芬，還有著迷這個比我更了解我的人……
“你還會彈吉他？”翰林看到鬱珠放在我家的吉他箱。
“不是我的，是我妹妹送我的生日禮物，不過我一直都沒彈過。”鬱珠當然知道我不會喜歡這個生日禮物，沒錢給我買禮物，所以送我把她用過的二手琴。
“哎！這麼好的琴，擱在這不彈可惜了。”翰林取出吉他調好弦，做出演奏的姿勢。
“我現在還能記得考級那陣彈的曲子呢。”說著翰林彈起了《天天想你》。
一首《天天想你》很流暢地演奏下來，我不覺發現翰林頭上好久不見的光環又閃在上麵。
“不錯啊，沒想到你還有這一手。”我也聽不出好壞，鼓掌誇誇他。
“我彈得不好，高中的時候買《三月通》自學的。”他把琴放在琴盒裏，舍不得鬆手地摸兩下。
“你這麼喜歡，就送給你吧。”我把琴盒推給他。
“真的？你要把這把吉他送我？”他有些猶豫還不好意思接下。
“是啊。”我再次推給他。
翰林想了想，對我說：“這樣吧，為了感謝你送我琴，我教你彈吉他吧。”
小的時候在姑父家，姑父教我彈鋼琴，我連節拍都打不準，他說我沒有音樂細胞，所以一直以來我也沒學過音樂。
“算了吧，我沒音樂細胞。”
“能聽懂貝多芬的人怎麼會沒有音樂細胞？”翰林聳聳肩，“相信我。”
“好吧，我試試。”我答應了，這樣的話我還得去買把吉他跟他學習，“那你把琴還我吧。”
“靠……”
那晚，我跟翰林學琴，他讓我叫他老師，叫了十聲二十聲，直到他滿意，才肯教我下一個課程。他把著我的手，教我怎麼撥弄琴弦。胸口貼著我的後背，鼻子的喘息滲進我的衣領，背上每一根汗毛都立了起來。
我在聽他給我講課，更多的卻是感受著身上每一寸隔著衣服被他蹭著的感覺，就像一隻小貓鑽進你的衣服裏，柔毛和尖爪時不時刮著你的肌膚。
翰林很會教人，在他的引導下我學的很快。他的方法比姑父的讓我更能接受，他說我可以學好吉他，甚至每一樣樂器。我開始愛上了彈吉他，想去研究它，想像翰林彈得一樣好。
不知不覺，我喜歡看他的臉，側臉或是麵對我時。喜歡看他的眼睛、他的鼻子、他的耳朵。還有他低下頭時的從耳邊垂下的鬢角，仰起臉時的喉結。
過了八點，我留他在我家睡，他說早晨在學校還有事情辦，執意要回去。也許是對他的感覺讓我心中有鬼般不好意思再留他，就說送他到地鐵站。
去時的車上，絲絲香水讓人陶醉，彩色的儀表燈閃在昏暗的車裏映亮倚在車窗翰林的後腦穴，翰林餘興未盡，看著沈陽的夜景唱著歌，滴滴答答的轉彎提示音為他打著節奏。
我喜歡這樣一直呆下去，說不出什麼感覺，如果一定要說出來，大概就是我想成為另一個他吧。
進入地鐵口，從隧道裏穿出隆隆的地下風震著我的耳廓，吹著我敞開的外套向後鼓脹。地鐵擠滿了最後一波下班黨和下晚自習的學生，忙碌的疲憊，歸家的安寧。
我們站在黃線邊等地鐵，翰林給我講一個螞蟻和大象的笑話，我看著翰林的臉和他彈動的嘴唇，虛化了此外一切眼中的景象和耳邊的聲音。等著地鐵進站時帶來的一陣風吹開翰林的劉海，讓我看清了他清秀的眉毛和水靈的眼睛。
他跟著人群擠上列車，車門關上時還見他在人群裏跟我揮手再見。沒有他，這個周末或許會整天泡在宿舍打遊戲吧。
列車緩緩開走，待整個車身開出站台，對麵的黑瓷磚上映著自己的影子。我恍然回想起今天所發生的一切，傻站在站台上，看著那樣的自己。
我傻站著，傻站著，直到下一班列車開來，列車從隧道駛入月台，列車裏的人的臉也慢慢清晰。低頭看著手機的人，聽著音樂看著書的人，在列車開門後給下車的人讓出一條路。
一波上車的人擁擠著一波下車的人，直到人都走了，列車開走又帶來一陣風拂過我洗過後幹裂的臉。
我離開地鐵站，一步一步跟在出站人群的後麵，地鐵車站裏放著孫燕姿的《遇見》，我才發現此刻的感受就如這首歌的歌詞……
我回不到過去，也看不透未來，無論喜悅、悲傷、苦悶還是彷徨，我隻能在此刻靜靜享受著。
出了地鐵口，回望走進地鐵的通道，再次想起那段歌詞，隻是冬天即將到來，我所遇見的是否是我所期待的，或者會有什麼不同吧。