登記表最好是統一的格式，可以傳真、網絡下載、總台索取。登記表的內容要有證明人。
另外，設計的應聘人員登記表裏最好能有證明人的簽字，在備注一欄中再添加一條：“如果公司核實的情況和您填寫的內容不一致，將取消錄取資格。特此說明。”有了這樣的警示性說明之後，應聘者就會認真填寫申請表，不敢再掉以輕心，也不敢再弄虛作假。
表2—1：××公司應聘人員登記表
填表日期： 年 月 日
姓名
性別
出生年月
照
片
最高學曆
婚否
民族
專業
畢業學校
健康狀況
戶籍所在地
政治麵貌
身份證號碼
參加工作時間
薪金要求
英語水平
聯係電話
電子郵箱
手機
聯係地址
現工作單位
離職原因
主要學習、
工作經曆
起止時間
學習/工作單位
專業/職位
證明人
姓名
關係
文化程度
年齡
現工作單位
家庭情況
自我評價
特別提示
請如實填寫，並保證所填寫資料的真實性。
保證遵守公司招聘有關規定和國家有關法規。
■招聘流程控製
◎ 初步篩選
1．如何識別假材料
據報道，在中國估計有50萬人持有假文憑。文憑所代表的是一個人受教育的程度，與文憑相對應的，應該是持文憑者的學識和能力。在公司招聘新員工時，文憑僅僅是參考，關鍵是應聘者的學識和能力。如果學識和能力不過關，即便文憑是真的又能怎麼樣。
假文憑所帶來的危害不僅僅是偽造學曆本身，它會降低一個人的誠實度和進取心。對於持假文憑應聘者，公司一旦發現就應無條件地取消麵試資格，因為對公司來講，員工的誠實對公司才是最重要的。任何一家公司都不會接收不誠實的員工來公司工作。持假文憑者一般都沒有進取心，這些人所持的假文憑一般都是大專或本科文憑，還有不少是自考和成人教育文憑。根據目前我國的高等教育體係，隻要一個人有進取心，通過自己的努力來獲取文憑的途徑是非常多的。
持假文憑的人在學習方麵肯定是沒有進取心的，特別是當他拿著假文憑偶爾得逞的時候，他的不勞而獲的欲望就會越來越強烈，不僅學習沒有進取心，做其他事情也會沒有進取心。久而久之可能會做假成癮，甚至不惜在生活中作假，在工作中作假，。對應聘者的假材料，作為用人單位並非束手無策，一般可以采取以下辦法：
第一，觀察法
觀察法是指通過肉眼觀察和與真文憑對比來識別假文憑。有些假文憑做工比較低劣，比如紙質硬度不夠、沒有水印、學校公章模糊、鋼印不清等等都可以用肉眼來識別。當然，現在的一些假文憑製作得比較逼真，水印、公章、鋼印等一應俱全，通過肉眼很難識別。如果周圍有真文憑，可以將它與需識別的文憑進行對比，這時往往可以很快發現文憑的真偽。如果假文憑做工精細，並且沒有真文憑作為參照，可以使用提問法或核實法來進行識別。
第二，提問法
通過對應聘者的學識、常識和能力的提問來鑒別文憑的真假是最有效的方 法。根據文憑中的專業，麵試人員可以提一些專業性的問題，這些問題有的可能非常膚淺，有的甚至是錯誤的，通過應聘者對問題的反應就可以初步判斷文憑的真偽性。
如果麵試人員對應聘者的專業不甚了解，可以使用一些提問技巧。麵試人員可以假裝和文憑中的學校很熟的樣子，隨便聊一些學校裏的事情，比如：“我有一個朋友叫x x x，就在你們專業，還是學生會副主席，你應該很熟吧?” (其實，麵試人員根本就沒有這個朋友)； “x x x學校的科技樓現在蓋好了沒有?” (沒有人知道x x x學校是否在蓋什麼科技樓)等等，根據應聘者的反應可以輕而易舉地判斷出文憑的真實性。
第三，核實法
通過觀察法和提問法都沒有辦法確定文憑的真偽性時，可以采用核實法。麵試人員可以與文憑所在學校的學籍管理部門取得聯係，讓他們協助調查該文憑的真偽性。一般而言，學校都能積極協助。
識別假材料通常有以下步驟：
★（1）將應聘者材料中的內容分為兩類。一類是客觀內容，如學習經曆、工作經曆、專業知識、技術經驗等；另一類是主觀內容，如個人興趣、愛好、性格等。
（2）將無法證實的主觀內容忽略掉，認真分析客觀內容。
（3）將客觀內容分為兩類：常規客觀內容和關鍵客觀內容。常規客觀內容是指普通的客觀內容，如中小學學習經曆、計算機的普通操作技能、普通的工作技能等；關鍵客觀內容是指與應聘崗位直接相關的客觀內容，如與崗位相關的知識、技術、工作經驗等。