聖殿騎士團提取出了字母表中的前6個字母，標注了一套和字母發音截然不同的音，最神奇的是，這些音按照一定的規則拚在一起後竟然能標注出古語的準確讀音來！
通用語和古語，在一定程度上竟然是互通的，這讓諾曼覺得很好玩，也饒有興趣地學習了一番。
而對於已經通曉了600多個古語、掌握著純正的古語發音，同時對於字母又沒有刻板印象的諾曼來，學習起拚音宛若吃飯喝水一般簡單順暢，兩的功夫已經掌握了拚音方麵基本的一些知識。
諾曼順便還把拚音教給了佩姬。
這麼做有幾個好處：首先，一項全新的、佩姬從來沒有聽過的古語知識，無疑能讓諾曼的這個法師身份坐得更實；其次，他這兩也確實有些受不了佩姬了——這個姑娘實在太笨了，簡簡單單的一個古語學了好幾都學不好，音根本發不準。如果教了拚音的話，她的音至少能發準一點，不會讓諾曼這麼發愁；最後，當初要不是科林在大街上把他撿了回來，現在諾曼可能已經餓死了，這讓他總覺得自己欠了這個家一些東西。現在教佩姬拚音這麼一種獨特的古語知識，能讓諾曼感覺對自己在這份工作中確實是付出了的，不再總是感覺欠著這個家什麼東西。
基於以上三點原因，諾曼才把拚音教給了佩姬。
“……簽煙日。”
佩姬把拚音表給背完了，但是結果卻令諾曼心中暗道：她剛才背的是什麼？古語發不準音就算了，連個拚音都發不準？尤其是最後“西”的音，她竟然能發成“簽”，還有“滋”，發成“日”，差那麼多，也是厲害。
諾曼隨手拿過桌上的一張紙——他這個老師從來都是一樣東西都不帶，全部用科林家的——開始教起來。
“有幾個音你發的還是不錯的，但是更多的音你都發錯了，我們現在再來學習一遍……”
不過看來佩姬今的心情確實很糟糕，導致這個一直以來的乖乖女竟然第一次正麵反抗了，發表了自己的不滿。
“對不起，諾曼先生，”
佩姬看著諾曼，：“我隻是向你學習古語的知識，而不是學習這些奇怪的東西。”
她的眼神閃爍，似乎還有些話想要出口，卻在糾結。
諾曼仿佛回到了他第一來教佩姬時的場景……不，比那時還嚴重，那時候的佩姬就算懷疑他不是一位法師都沒有這麼明確地表達出自己的不滿來，今真是有些反常。
她想幹什麼？不能參加入學考試了，所以她學不學古語也無所謂了，於是打算把自己趕走？……
諾曼心中一瞬間閃過了許多個念頭。
可是不管佩姬怎麼想，他是不會讓她如願的。
這份工作，他不能丟。
“奇怪的東西？”
諾曼看著佩姬，冷笑了一聲，也不跟她爭辯，隻是拿起鵝毛筆在紙上寫了一個古語。
一個“飄”字，也是佩姬最近在學卻總是發不對音的一個古語。
佩姬隻是看著，不知道諾曼想要幹什麼。
諾曼寫完這個古語後，又在上麵寫了幾個字母，然後指著那幾個字母，一個字母一個字母地指過去，每指一個，口中就發出對應的拚音來。
“坡一拗……”
諾曼讀了好幾遍：第一遍的時候，這幾個拚音分得很開，很清晰；第二遍的時候，幾個拚音開始往一起靠；第三遍的時候，幾個拚音的發音靠得更加、幾乎連在了一起，頭尾相接。
於是，自然而然地組成了一個音。
“飄。”
佩姬本來一直恍惚無神、閃爍躲閃的雙眼，此刻一下子猛地瞪大，滿臉的不敢置信。
恍若見到神跡。