回憶像是一枚巨大的漩渦，它是容易把別人給感染的，也是容易被別人傳染的。
十年前，盧天雨還在讀初三。
小雨過後，彩虹遙現，校園內的草甸被水露鍍上了一層亮閃閃的銀漆，從遠處看散發出誘人的光芒。
“哈哈！今天真好，感覺連空氣都清新了許多！”
她轉過頭，滿臉的疑惑。
“你沒事吧？今天可是二模成績公布的日子呀！”
肖柿笑了笑。
“我知道啊！那又有什麼關係呢？”
沒錯，確實沒什麼關係，因為她又進了全班前十，而且還是第六名，算是圓滿完成了她媽媽給她製定的目標，並且是超額完成。
可盧天雨並沒有她那麼開心，因為她沒進前十，甚至連那個原本聽上去還不錯的十二名都沒保住。
“是啊，你是沒什麼關係，可我有。這次又退步了，落後三名......”
她的聲音越來越蔫，整個人變得像是在陽光下暴曬了很久以後的桔子，蹙著眉頭，因缺水而變得單薄的表皮緊貼著內部新鮮的果肉，仿佛輕輕一捅就會漏出水兒來。
“沒關係，才三名嘛！開心點！我又不是沒給你做過示範教材，大不了聽他們嘮叨一整晚的希臘語，你隻需要邊聽邊抄寫後兩個單元的英語單詞就行了，相信我，嘮叨絕對是促進英語成績進步的最大動力，沒有之一。”
歸功於數日前數學老師突然腦洞大開，想要將眼前這些曆史思維深度僅僅停留在距今170萬年前的元謀人時代到十九世紀末洋務運動時期的少年少女變為‘更具超前學習意識’的學霸胚胎，準確來說是學霸受精卵。於是他仔細介紹了α、β、γ......等數學符號的由來，從《新約》裏的神說：“我是阿爾法，我是歐梅嘎”（即“我是始，我是終”）到俄文和新蒙文中所使用的基裏爾和格魯吉亞字母等都是古希臘數學符號的後代......導致徹底被希臘文化給洗腦了的同學們隻要是遇到聽不懂或者根本不想聽的東西就都想把它們統稱為希臘語，肖柿就是受害者之一。
盧天雨當然清楚她口中的‘他們’是誰，跟自己不同，肖柿一旦考不好就會迎來她父母混音二重奏式的說服教育，用她的話說那叫一個痛不欲生。
“可我媽根本不嘮叨，你又不是不知道。”
就像開車匆忙趕往學校為閨女送帶有家長簽字的成績單，結果送到班級以後才知道老師根本就不收前十名的成績單一樣，此時肖柿的心情跟未來十幾個小時之後的肖父頗為相似，或者說更甚。
“你是想氣死我嗎？”
“保證不是！”
其實盧天雨並不覺得父母的嘮叨有什麼不好，準確來說是母親的嘮叨，因為父親早就已經不在她的身邊了，而她的母親又從不嘮叨。
準確來說是她沒有時間和精力去對自己嘮叨。
為了保證母女二人的生活質量，除了稅務局原有的公職以外，她還要在每天下班以後去自己投資但雇人經營的女裝店裏例行視察一番，能在自己晚上睡著以前回來就不錯了，哪還有功夫去嘮叨考試成績。
即便如此，盧天雨依舊很重視自己每一次的考試，考好了，她會開心；失誤了，她也會難過。
走到門口，不遠處熟悉的奧迪車窗裏伸出一隻腦袋，那是肖父的，肖柿在剛收到成績單時就給他發了短信，所以也就有了眼前這張笑到發皺的臉龐，像是剛做完昂貴的麵部抽脂護理。
“小柿！小雨！來上車！”
像往常一樣，二人臉上立刻浮現出一層欣喜的笑容，對肖柿來講是因為即將到來的表揚，對天雨來講...其實這隻是一個例行動作。