“我要成就何用？你看我還是貪慕榮華、貪慕虛名之人嗎？”
“不是這個意思啊！成就的過程，也是在成就自己呢！慈悲他人，便是慈悲自己嘛。大的成就，必然既成就他人，又成就了自己。如此，可比獨善己身內容更豐富，也有了更多閱曆、經驗，這才能把智慧生命善對於己以及善對於外兩方麵都修圓滿。這肯定要比單獨的獨善己身更加宏大，因而修煉上會少了許多局限和瓶頸。也就是空量增加了！”
不得細細品味，緩緩點頭答道：“你的好像是這個道理。”
“想宇宙造化，如何能被太虛接受，便是因其空的高度、空的質、量，都夠了，這才大成傲立於太虛中。而看似空無的太虛，她也是有之剛健的。這種之剛健或可稱為空之剛健，何來？這，咱們可要好好想想了。”
“你的是需要慈悲眾生，並在這個過程中不斷完善自己？”
“不錯。僅是住空獨善己身，終是不免狹隘而有諸多瓶頸。簡單地僅想自己，又與自私自利有多大區別呢？社會，可是由眾生組成的。大家皆自掃門前雪，那麼，誰管他人瓦上霜？真是如此，這個世界就太冷漠了。可咱們明明住在熱力四射的宇宙中。我想，真正的大成是把空、有都修好了，並非常合理、有機地結合起來，這才能有望更大的突破。”
黃炎又道：“江河湖海裏，水無常勢，可滴水皆圓，組合在一起，已然是大江大河、大湖大海了。既然入世，在紅塵中，哪怕要摸爬滾打，卻也要不忘初衷、練就圓滿。身外有塵，心中無塵。”
不得再次陷入思考，良久，他端起茶杯，道：“男爵，我敬你一杯茶。”
黃炎愉快地端起茶杯，道：“瑾懷大叔，咱們三個一起喝一口！”
瑾懷哈哈一笑，道：“好，喝一口。”
黃炎喝完，放下茶杯，又道：“我喜歡學校，喜歡純真淳樸的孩子們。每每與他們相見，都會由心中感覺到歡愉。我想，這便是生命之光的交織影響而有的效果了，猶如上的繁星，交相輝映，共同點亮了夜空。社會人文何嚐不是如此？所有生命，或多或少都有其閃光點，隻要留心觀察，不難映射到自己，以增長智慧、除去心靈塵埃。有此心態，這個世界仿佛無論如何，都是閃耀的、可愛的，隻不過如月的陰晴圓缺一般，如此而已。”
這時，瑾懷答道：“不錯，確是這個道理。眾生皆有佛性。”
“有一年夏的夜晚，我突然感傷世事無常，總是免不了高高低低、生生滅滅的輪回，眾生皆苦。就此，心情也低落起來。又起身走出房門，在林中獨自鬱鬱而行，時而仰望群星求解。這時，我聽到有隻蛐蛐仿佛感受到了我的傷感，與我的心情起了共鳴一般，好似無奈而弱弱地鳴叫著。”黃炎含著笑意，緩緩道。
“哦？這麼有趣啊，後來呢？”
“後來，我對那隻蛐蛐道，難道你也在為諸苦難過嗎？其實，你無須太傷感的。我能感覺到你比其他普通的蛐蛐、其他普通的生命智慧高許多，難道不值得慶幸嗎？雖然你們在夜晚才出來，可是，仍能見到繁星夜空，難道不值得高興嗎？生而有吃有喝，有大自然的賜予，同樣是值得開心的事啊！咱們多一分感恩，心靈多一分潔淨，這個世界再黑暗也會有美好的一麵！猶如黑暗夜空中的閃耀繁星。而後，那隻蛐蛐竟然歡快地高聲鳴叫起來。我勸完它，內心也豁然開朗。再看待這個世界，看待紅塵諸苦，已然有了不同的看法。看，這便是生命的互動，這便是生命之光的交相輝映。我想，不僅是我，就連那隻蛐蛐從此也會開心許多的。在黑秋秋的蛐蛐身上，我看到了生命之光的綻放。”
“哎，果真慈悲他人便是慈悲自己。。。。。。”不得喃喃道。
“其實，我請您兩位來沙田郡任教，本也是想把沙田郡的民眾從太大、太出格的無常態引導到相對的有常態來，帶領大家步入正軌，而不至於在發展的過程中出現太大的偏差、問題。可以，你們教師的崗位，非常重要呢。人無學不立。現在，因為有了大家共同的努力，學校看起來可是朝氣蓬勃。就連民風，也比開始時好了不知多少。這可都是老師們之功。兩位，現在，我敬你們一杯茶。”
瑾懷答道：“男爵，你這話就見外了。也是男爵管理有方，大家都有了希望、奔頭，學識也增長了，以及要應對共同的危機，這才有了現在的局麵。都是大家共同努力的結果。來，咱們以茶代酒，喝了這一杯。”
“好，咱們喝。”
不得也喝了這杯茶後，又給黃炎和瑾懷倒上，道：“男爵，我想出去走走，尋覓一些經典書籍來充實學校的書庫。沙田郡這邊的書籍實在匱乏，孩子們在長大，學校要有適應不同年齡段的書籍，而學校的資金不充裕。”
“好啊，沒問題。需要多少資金，您打個計劃案，到府衙去領就是了。”
“好的。”