旅遊回來，柳依然決定不再患得患失，她要耐心等待，她相信陸思齊一定會想起她的。
她開始把精力放在事業上，籌備實施她的開辦書院計劃。
可這需要一大筆錢做啟動資金。她無意間和宋遠航聊起時，宋遠航建議她找一個風險投資人，以解決啟動資金的問題，並把這個活兒攬了過去。
這天，宋遠航的電話來了：“依然，你要找的風險投資人我已經幫你找到了。他需要和你見個麵談談，才能做最後的決定。”
“太好了，謝謝你。我會做好準備的。”兩人約定好見麵時間，柳依然放下電話高興地揮了揮拳頭，這真是情場失意，職場得意啊，沒想到機會這麼快就降臨了！
周末，宋遠航開車接柳依然前去大華酒店和投資人見麵。
風投人姓周，是一個成熟的中年人。他和柳依然握手，互相介紹後坐了下來。
“柳小姐，我想聽聽你的計劃。”周先生開門見山道。
“我想辦的是一所仿古書院。書院的宗旨是：既要繼承古書院的精華，又要跟上現代社會的步伐。”柳依然見周先生十分爽快，便也不和他繞彎子，直接開宗明義道。
“願聞其詳。”周先生頗感興趣地期待道。
“首先，我想辦九年製學校，相當於普通學校的小學和初中。學生六歲左右入學接受教育。其次，開設的科目必須體現傳承中國文化，比如開設古文課，學習經典文言文，並練習毛筆書寫；開設曆史課，學習《春秋》、《史記》等，了解中國曆史；詩詞課吟誦並學作古詩詞；禮儀課學習古禮；音樂課選學古琴、古箏等古器樂；美術課學習中國畫；武術課學習中國武術及《三十六計》《孫子兵法》等軍事名著；體育課學習蹴鞠、圍棋等。”柳依然如數家珍、侃侃而談。
“當然，為了和現代教育銜接好，也會開設語文、數學、英語、自然科學、計算機課等。不過，語文課隻是學習優秀現代文，會對現有的教材做一些刪減。”柳依然話鋒一轉又道。
周先生微微頷首：“想法倒是挺好，但是你不覺得學生學的東西太多了嗎？現在可都提倡素質教育、快樂學習，就怕家長們不舍得孩子這麼辛苦。”言下之意是對招生前景不樂觀。
柳依然笑著道：“讀書怎能不辛苦？古人雲：‘十年寒窗無人問，一舉成名天下知’。讀書本來就是個苦差事，不過苦中作樂而已。您說的那些所謂快樂學習，不過是某些公知哄騙普通老百姓的謊言。您看他們對自己的孩子，不是一直在追求接受高質量的教育嗎？因為隻有這樣，和他們孩子競爭的人才會越少，他們子承父業占據好位的機會才會越多。”
“哈哈，你這孩子，有點偏激了。”周先生笑道。
柳依然有些赧然：“不好意思，說差了。我想說的是，我們學校麵向的是有追求、有要求、有財力的家長群體，他們一定不會覺得科目多的。”