“額，大，大哥，我什麼也沒說啊。”看著陳老師恐怖的神情，以及他這麼大的力道，居然將自己給活活的提了起來，那人不禁當即感到極度害怕，語音打顫的說道。
“放開我爸爸，放開我爸爸。”那人的孩子，看到自己的爸爸被人提了起來，當即什麼也不顧的衝了過來，不停的捶打陳老師的雙腿。
“大爺，饒，饒了我吧。”那人也顧不得自己在兒子麵前的形象了，立刻孫子一般的求饒道。
感受到腿上傳來的錘擊，那力道就像給自己按摩一樣，陳老師低頭看了看身高還沒自己的腿高的孩子，繼而想到了自己的兒子。
然後陳老師收斂了情緒，將對方放了下來，放之離開。
“兒子，快，爸爸給你擦擦，真不吉利。”那人立刻拉著孩子跑開，在跑出一段距離之後才敢停下，並立即清理自己身上和孩子身上所沾的血跡（他們接觸陳老師時，身上都或多或少的粘到了陳老師被其兒子流在他身上的血）。
雖然還能夠聽到別人的低聲議論，但是冷靜下來的陳老師卻是沒有再度衝動，而是默默的抱起兒子離開了。
繼而陳老師便隱姓埋名換了一個身份去應聘教師這個職業，以期望能夠完成兒子的遺願。而他之所以選擇小學，是因為在看到那孩子的表現之後，明白了人之初性本善，他不願再與墮落的成人世界接觸了。
……
接下來，陳一昂與神秘黑袍人所看到的陳老師的記憶就比較單調了，無謂就是上課下課的單調生活。
在兒子死後，陳老師便是心灰意冷，萬年俱滅，全然是為了滿足兒子最後的願望才選在繼續活著並教書。所以在此心態之下的陳老師一直都是一個不苟言笑的人，放學之餘，也沒有一點娛樂生活。
這樣單調的記憶一晃而過，陳一昂與神秘黑袍人便是直接跳了過去。繼而鏡頭便是很快跳到了陳一昂來學校求學的時候。
那時，陳一昂癡呆的眼神，以及乖巧的坐姿，不禁使得準備離開校長室的陳老師立即想到了自己的兒子，並愣在了當場。
一眼從對方身上看到了自己兒子的身影，終於一解無盡的痛苦思念，陳老師當即笑了起來，並立刻轉身要校長留下對方。
看了陳老師這麼長的回憶，陳一昂發現對方在其兒子死之後便從來沒有再露出過笑容，直到看到自己，他才重新有了笑容。於是單純的陳一昂忍不住感動的想到，“原來陳老師以前並不是一個開朗的人啊，他的笑容完全都是因為我。”
陳老師被施了魔法的記憶仍在繼續播映，之後便是他對陳一昂無私的關愛，以及不停的向對方講述自己的過去，以示他希望可以找一個像兒子那樣的目標來表達自己的關愛。
這魔法記憶，整個過程看似漫長，其實是不過眨眼間而已，就像一個人在短時間內能夠回味整個人生一樣。
在這記憶的最後，表述了陳老師在其臨死之前最後一刻所想到的，“自己的這幾年人生，也算是完成了兒子的心願，所以現在自己可以去另一個世界找兒子了，並告訴他，他的心願完成了。”
緊接著，這由記憶所產生的畫麵開始越來越淡……
“怎麼回事？”已經完全投入到當前畫麵中的陳一昂，立刻戀戀不舍並焦急的問道。
“人雖然死了，但腦細胞卻不會立刻完全死亡掉，而是隨著時間的推移逐漸完全死亡。這畫麵是他心中最重要、最深刻的回憶，所以才會被魔法在僅有的腦細胞中提煉播放出來，但當他的腦細胞真的完全死亡之後，這畫麵也將不複存在。”神秘黑袍人的聲音本來就怪異，此刻他的聲音更是透漏著怪異，因為他也對眼前的畫麵感慨萬千。
“原來他不抵抗，並不是愧對於誤殺我，而是想要去陪兒子了啊。”神秘黑袍人感慨的想到，“不過，當初自己還真是自作自受。”
（原來陳一昂並不是陳老師的兒子，由始至終都是莫小聰與劉詩琪誤解了。而在巧合之下，對於對方的問題，陳老師也不知道他們其實是誤解自己了，還以為是弱智的陳一昂沒能管住自己的嘴，對他們講了自己的故事呢。
而溺愛陳一昂的陳老師也並沒有因為這個以為便怪罪對方，還是那句話，誰讓對方是弱智呢，所以自己根本就不會因為他的多嘴而怪罪於他，而若不是因為他是弱智，自己也根本不會給其像對待兒子般的溺愛。）
“剛才，在畫麵裏，看到那個被誤殺的警察，就是你吧？”陳一昂看了看身邊的什麼黑袍人，繼而問道。