“洛延，周三下午的選修課你要選什麼？”
高二上學期伊始，教務主任突發奇想，效仿大學的教育方式搞出了一係列所謂的選修課，為的是豐富學生的課外知識，從而更好的掌握和理解課堂內容。
而這些所謂的、可以把課外和課內知識更好的融合起來的選修課想必也不會多有趣，畢竟老師都是平時天天看見的麵孔，隻是那一張張苦大仇深的臉就讓人打不起精神。
歐美文學史，標注是英語教學——洛延搖了搖頭，在心裏給該課畫了一個叉。
奧林匹克數學競賽基礎——自己連一般的數學看了都頭疼還去學奧林匹克？除非自己有朝一日能基因突變，不然肯定聽不懂。
世界曆史概述——這個應該是文科生要學的吧？
日語入門——連英語都沒說明白還去學日語？別鬧了。
……
洛延將所有的選修科目一個個看過去，手裏的筆轉了無數圈，還是選不出個中意的。
“還沒找到你喜歡的？”褚悅索性直接回頭趴在了洛延的桌子上，“要不然，你就跟我選一樣的吧，正好周三可以一起上課。”
“你選了什麼？”洛延抬起頭，一臉苦哈哈的表情。
“古詩詞鑒賞。老師不是說咱們理科生的語文普遍薄弱，說不定就能在選修課上學到點答題技巧什麼的。”褚悅把自己的選課誌願拍到洛延麵前，“喏，任課老師可是我們學校文科老師中的大牛，據說去年我們學校的文科狀元就是她班上的。”
“那就這個吧，反正也沒什麼可選的。”洛延把選修科目表翻到最後一頁，通篇的數學競賽基礎、物理競賽基礎、化學競賽基礎。女生撇了撇嘴，想也沒想地就在誌願處龍飛鳳舞地寫下了“古詩詞鑒賞”。
“好好的自習課就被這麼殘酷地剝奪了。”周三下午，全校學生就跟火警演戲一樣傾巢出動，流往不同的班級。洛延像模像樣地在懷裏抱了一本語文書，跟在褚悅身後亦步亦趨，“選修課上完還有晚自習吧？”
“嗯。”褚悅點了點頭。
“下課去吃飯都搶占不到有利地形了。”原本理科十四班在三樓，結果因為選了文科的選修課而被安排在了五樓，憑空多出兩個樓層，從教室衝到食堂的時間也會因此至少被延長五分鍾。
褚悅：“我晚自習之前都不吃飯的，反正七點就下課了，回家再吃。”
洛延：“我會餓得昏厥過去的……”
“洛延！”女生剛在靠牆的位置上坐下，後背就結結實實挨了一巴掌，著實把洛延嚇了一個激靈。回過頭，竟然迎上了楊雪婷的笑臉：“你也選了這門課？”
“是啊。”洛延撓了撓頭，“理科生的語文都很慘不忍睹，借這個機會補補，嘻嘻。”
“徐老師會讓你大開眼界的。”楊雪婷指了指正往電腦裏傳課件的女老師，“她會從詩經講到網絡小說，從儒家思想講到世界政治，偶爾來了興致還會讓你作詩呢。”
“她也教你們班？”
“班主任啊……”
楊雪婷話沒說完，講台上的老師就拍起了黑板：“安靜，準備上課。”
不得不承認，徐老師的確學識淵博，隨便從古文中拿出一個詞都能引申出一大堆典故。可無論她再怎麼旁征博引也改變不了理科生不重視語文的現狀。上課不過十分鍾，洛延就已經和褚悅在草稿紙上偷偷玩起了五子棋。
“早知道就把數學作業帶過來做了。”洛延在白紙上歪歪扭扭地畫了一片格子，推到褚悅麵前，“我畫叉，你畫圓。用鉛筆畫，這個‘棋盤’還可以二次利用。”