（五）創新短式網球教學方法
教師在對小學低段年級的短式網球進行教學時，可以采取適當的教學方法，如遊戲法、視頻法等，從而提高教學的效果。教師在應用遊戲法進行教學設計時，要從學生的興趣和身心發展特點出發，將技能教學融入到創設的遊戲情境中，確保學生能夠積極主動學習，增強學習效果[7]。同時教師在對學生進行技術教學時，可以采用視頻法，為學生提供精彩的視頻，如李娜進行網球比賽時的動作規範等，並對學生進行適當講解，從而激發學生的運動興趣，增強學生終身體育的意識，促進學生的全麵發展。
（六）適當投入體育經費
部分學校在體育經費方麵的投入力度不足，導致短式網球教學活動難以順利開展。目前部分學校的體育經費都存在不足或不穩定等情況，導致短式網球教學活動無法順利實施。一般情況下，小學低段年級的短式網球運動，其對器材沒有較高的要求，一套短式網球器材的價格多在80-120元的範圍內，如果按照100元一套來進行計算，學校購買50套器材隻需花費5000元，在此基礎上增加網柱和球網等相關設備，學校需要投入約6000-8000元不等，即能順利開展短式網球運動。大部分學校基本上能夠滿足短式網球運動的費用需要，因此學校要想有效保障短式網球教學的順利進行，可以適當投入一定的體育經費，這樣不僅能夠滿足學生的運動需求，還能促進教學實效性的提高。
五、結束語：
綜上所述，對於小學低段年級的短式網球教學而言，其必須要提高師生短式網球運動的認知、加大專業師資隊伍建設的力度、加強基礎設施建設、優化體育課程教學體係、創新短式網球教學方法、適當投入體育經費。隻有這樣，才能培養學生的運動興趣，增強學生的體質，促使學生樹立終身體育的意識，促進學生的全麵發展，提高短式網球教學的實效性。
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