2、活動主題的確立
大型活動必須圍繞一個主題進行，主題的好壞直接決定了活動的成敗。確定主題一定要在進行廣泛調研的基礎上，尤其是多聽取活動對象——讀者的意見，我館每次安排大型活動時，先由“圖管會”召開例會，由他們在同學們中征集方案，先確定幾種可選方案，再和圖書館老師一起研究讀者需求、活動效果、活動的可行性及可操作性等。最終共同確定活動主題，並提煉出響亮的主題宣傳口號，力求給讀者留下深刻印象。這樣，活動主題緊貼讀者需求，有讀者基礎，成功性高，影響麵大。
3、活動的組織策劃
讀者活動的策劃中，要遵循“創意為先原則”、“效益為重原則”、“細節周全原則”、“經費節約原則”[3]。在確定主題之後，我們通常指導學生撰寫詳細的活動組織策劃書，製定工作計劃，要求包括該項活動的主題意義、活動目的、主辦方和承辦方，舉辦的時間地點、宣傳口號、人員分工、經費預算、注意事項、突發事件緊急預案等，在具體的前期準備、中期組織、後期總結中，盡可能得將活動所涉及到環節考慮到，盡可能詳盡、周密、，並要保證所有工作環節責任到人。
4、注重品牌項目的培植
高校各類活動眾多，圖書館如何使讀者活動能留下鮮明印象，注重培育品牌項目能起到事半功倍的效果。品牌項目能提升讀者活動的影響力和輻射力，提升圖書館在學校的地位及形象。
以我館為例，每年紀念“世界讀書日”開展的讀書月係列活動中，最重要一項活動就是“五月繁花”學術報告周，是我館為繁榮校園文化、活躍學術氛圍、豐富廣大學子課餘生活而精心打造的特色活動之一。它為廣大學子與名家大師互動交流提供了良好平台，其目的在於使廣大學子通過聆聽名師大家的觀點和見解，領略他們的風采，增進廣大學子的學術水平、拓寬個人視野，培養他們關注社會的熱情。“五月繁花”學術報告周自舉辦以來，先後有來自校內外的名家20多人走進校園和學生們近距離交流，帶來了最前沿的思想，最切實的言論，不僅在學生群體間廣受歡迎，而且在我校老師中的影響力也與日俱增，成為校園文化中一道亮麗的風景。
影像.讀書沙龍活動是我館的又一品牌項目，它主要麵對具備一定信息知識與能力的學生開設，將視頻、紙質文獻閱讀與讀書指導結合起來，在館內固定的教學場所，利用網絡、投影儀等現代化設備定期組織讀書沙龍，分別根據“專業知識延伸”、“關注社會熱點”、“人物、作品評說”、“心理健康”等主題，推薦閱讀書目，圍繞不同的讀書專題（現已達50餘個）進行探討、交流。
這些品牌項目的成功實施，聚集了人氣，成為圖書館讀者活動的名片，讓更多的讀者走進圖書館，，擴大了圖書館的影響，產生了良好的社會效果。為以後圖書館開展新的活動奠定了好的群眾基礎。
三、結語
“以讀者為中心”已經成為現代圖書館人的共識，在網絡高度發達的今天，圖書館如何留住讀者，如何維持讀者的忠誠度，如何培育潛在用戶，如何增進與讀者的互信與感情，是擺在圖書館人麵前的嚴峻的挑戰。圖書館應變被動為主動，通過組織開展各類讀者活動，建立完善讀者參與機製，吸引讀者關注圖書館，拉近讀者與圖書館距離。圖書館讀者活動應向常態化、多元化發展，讀者活動的層次還有待提升。
參考文獻
1、蔡冰.城市圖書館新館建設概述。圖書館建設，2007（1）
2、章素潔.談少年兒童圖書館小型讀者活動的策劃和組織。圖書館研究與工作，2009（4）
3、蔡冰.圖書館讀者活動的策劃與實施。 圖書館學刊，2009（7）