剛剛步入大學的學生，對於學校的環境還比較陌生，大部分學生會對圖書館敬而遠之，缺乏圖書館意識，還不知道如何利用圖書館這一知識寶庫。根據這種情況，我們圖書館先從宣傳做起，在圖書大廳辦宣傳欄，介紹館藏和圖書借閱知識，使學生對圖書館首先獲得良好的感性認識。在新生入校之際，及時和學校各院係聯係，有計劃組織學生參觀圖書館，由圖書館工作人員向學生介紹圖書館摡況，如何辦理借閱手續，如何查詢目錄，以及圖書館網站、網絡數據庫等，使學生認識到圖書館在他們大學學習生活的價值，增強圖書館意識，增加對學生的吸引力。
2.為讀者創造良好的氛圍和學習環境
為學生營造一個良好的學習環境是圖書館的一項重要工作，首先我們從館容建設做起，通過多種方法美化圖書館，營造出圖書館獨特的學習氣氛。我館原有館舍陳舊，為適應現代化教學的需要，學校2003年新館落成，兩館總麵積為34200平方米，閱覽座位2800個，館藏文獻170萬餘冊，設置了開放、半開放書庫10個，開放型藏借閱一體化閱覽室25個，擁有寬敞明亮的目錄大廳。我館對整個館舍容貌、牆壁的裝飾進行了整體策劃，在樓內走廊和閱覽室的檣壁上，懸掛著圖書館創建時珍貴的舊照片、字畫、名言警句，寬敞、明亮、整潔的閱覽室，給學生創造了一個好的學習環境，緊緊吸引著學生們對知識的渴望。在加強圖書館建設的同時，加強圖書館員隊伍的建設也是非常重要的。學校圖書館的服務對象絕大部分是學生，長時間的圖書館工作，往往會使得部分工作人員養成一幅師道尊嚴的麵孔，這樣會學生產生一種距離的感，無形中會影響我們對學生的服務質量。因此對工作人員的思想品德和職業道德教育一直是圖書館的基礎性工作，時刻會提醒全館工作人員自己的職責和義務，不忘我們是人類智慧的守護人和傳播者。要求我們無論對任何讀者都必須熱忱、認真服務，真正以靈魂工程師的形象出現在每一位學生麵前。每當學生步入圖書館，全體工作人員溫馨的微笑、和藹的問候，拌隨著翻閱圖書、摘抄筆記的細微聲響，使得人不得不沉下心中的浮燥，溶入到安靜，文雅的氛圍中，靜悄悄走向自己熱愛的書籍，將心智和靈魂投入到人類文化的精粹之中。
3.改變藏書觀念，提高藏書質量
高校圖書館的藏書主要是為了滿足本專業教育和科研的文獻要求，而這樣的藏書體係已不能完全適應當前素質教育的要求。大學生會通過閱讀大量的古今中外書籍，來提高修養，陶冶情操，獲取進入社會所必須具有的各類知識。要求圖書館必須提高館藏質量和豐富館藏內容，圖書館采取了一些必要的措施，首先選擇新方法、新科技、新思維的專業書籍，讓渴望知識的學生能及時接觸到新的知識、技能、信息和思維方法。通過召開讀者座談會進行讀者調查，通過建立新書薦購欄，來了解讀者的需求。譬如，在教師中召開座談會，了解各學科對其專業資料的需求，在學生中發放調查表，了解學生需要和喜愛的圖書種類。圖書館在采購圖書時，會有目的選夠教學需要的圖書，來滿足教師的教學要求，滿足學生的閱讀需求。
4.加強圖書館網絡化建設
圖書館的網絡化是大學生了解世界、未來、現代化的窗口，信息技術的的運用為圖書館網絡化建設提供了物質保障。高校圖書館局域網建設，校園網的聯通，地區網，國家網，國際互聯網絡的開通，使大學生可以直接與世界對話，大學生可以利用現代化技術進行閱讀，學生們提高利用計算機，在最短時間內獲取社會各方麵發展最新信息及前沿動態，瀏覽、查閱所需資料，既開闊了視野又增長了知識，使學生由課堂被動知識接受者轉為知識主動探尋者，引起學生的閱讀興趣，增加對圖書館的吸引力。目前我館有數字圖書全文數據庫三個，中外文學術期刊、法律資訊源、社科類博士論文及專題數據庫等二十餘個大型數據庫，擁有數字圖書48萬種，存有磁帶、圖書光盤、音響資料2000餘種，設有國際學術報告廳和多功能報告廳，120餘台微機的電子閱覽室。圖書館網絡化、數字化建設已初具規模，計算機網絡係統和數字化采用了先進的計算機技術和數字圖書館技術，建立了兩校區資源共享管理平台，圖書館網絡化的發展，促進了館藏信息資源的開發和利用，為圖書館提供了廣泛的資源基礎，為高校培養人才起到良好的輔助性作用。