從書本中來 到實踐中去
黨員幹部書屋
作者：徐天才
對於讀書，幾十年來好像一直都是被動的在讀。高考以前，和所有的中學生一樣，讀書是為了奔一個好的“前程”。參加工作後，先是做理論教員，要給予別人，自己首先得有，被迫之下，得讀幾本。然後在省市黨委辦公廳（室）做文字工作，文稿服務，需要理解上情，了解外情，吃透下情，也得讀幾本。後來到農業部門，盡管宏觀的東西“麻”不到我，但具體的東西知道不多，還得讀幾本。這樣“被動”下來，也就深感其中的某些好處。
讀書是可以修身養性的。高爾基說：“如果不是書籍的話，我就要被愚蠢和下流淹死。”做一個有智慧的人，一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，讀書是一條重要的途徑。餘秋雨在《在一個王朝的背影》中講述了這樣的故事，清朝入關後，一些漢族知識分子是反抗的，他們以“天地為之一寒”的冷眼看著朝廷，而朝廷卻奇怪地流瀉出一種對漢文化的熱忱。康熙除了自己大量博覽漢族書籍、吸收漢文化精華外，還下令各級官員“尊儒重道”，向朝廷推薦“學問兼優、文詞卓越”的士子，委以重任。這些舉動，讓原先與清廷不共戴天的黃宗羲等大知識分子們妥協了。政治軍事解決不了的問題，文化讓他們認同了。治國如此，為人處事亦如此。我常想，如果人人都多讀一點書，增加一些書卷氣，減少一些市井氣，增加一些儒雅大度，減少一些愚昧野蠻，這社會自然就和諧了。
讀書是可以提高領導水平的。有知才有識，這是一個簡單的道理。做有識之士，首先得在知上下功夫。知的渠道很多，讀書是其中之一。特別是做一個部門和地方的領導，知和識都很重要。我的一位老領導這樣說過，當官最怕的是主觀、有權、無知，胸無滴墨點子多，情況不明決心大，這對人、對己、對事業傷害都極大。我曾經有過類似的例子，就是對城鎮化的理解，在此之前，一直以為城鎮化的過程是城鎮擴張、市容更新、基礎設施建設的過程，在讀了樊綱主編的《城市化：一係列公共政策的結合》之後，才對城鎮化的概念有一個正確的理解，城鎮化的本義是農村變為城鎮或農民變為市民。還好，我不是做這項工作的領導，否則，出點洋相不要緊，可怕的是對一個地方會造成多大禍害！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我們不提倡這樣的價值觀，但多讀書，讀好書，開卷自然有益。