“三嚴三實”重在“結合”
讀者之聲
在“三嚴三實”專題教育進程中，我聽到有人歎氣：“要求我們從自身做起，可怎麼從自身做起啊？”
一次跟一領導幹部朋友閑聊，說到這個事，朋友也點頭說：“還真是道難題，我也頭疼。”
“難在什麼地方？”我問。
“太寬泛了，沒有具體的可操作規範。”朋友說。
“其實也簡單。”我笑笑說。
今年5月，一個偶然機會，《當代黨員》編輯部向我約稿，主題就是關於“三嚴三實”的，可不曾想到，編輯給我出了個“大難題”——
第一，不是寬泛地寫“三嚴三實”，而是專門寫如何“嚴以用權”。
第二，不能用“陳詞濫調”，務必結合自己的實際工作來寫。
這讓我著實為難了一陣，但也有意外收獲。
為了寫好這篇文章，我圍繞“嚴以用權”這個問題，搜集了大量資料，再結合自身工作實際進行深入思考。
然後，我決定以我在鎮上修建防洪工程時嚴格實行民主集中製這個事例作為切入點，完整地講述了我是如何按照“三重一大”事項集體決策製度運行程序，敬畏手中權力並嚴以用權的。
後來，這篇文章刊登在《當代黨員》雜誌上。
文章發表後，一些同事和朋友看過之後都說，怎麼感覺你筆下的“三嚴三實”這麼貼近我們的實際，讓人印象為之一變。
其實，翻閱今年第7期《當代黨員》上的“特別策劃”《“三嚴三實”：先進典型在怎麼做 我們今天該怎麼辦》，大家就會發現，在這組策劃裏，既有全國先進典型的事跡，也有身邊好幹部的故事， 還有來自基層的具體做法，這些都是我們學習的榜樣和可以借鑒的經驗。
這組策劃強調：隻有將“三嚴三實”專題教育與我們的工作和生活實際緊密結合起來，才能取得實實在在的效果。
這，正是我深以為然的。
（重慶市巫溪縣文峰鎮黨委書記 詹亞軍）