（二）明確田徑課餘訓練的目標
在中學進行田徑課餘訓練的過程中，應該將推廣田徑體育運動，培養合作競爭意識為出發點，從而促進校園精神文明和文化的建設[2]。通過正確的田徑課餘訓練，為專業的田徑運動提供後備人才，從而打出學校的知名度，擴大學校影響力。並且應該將中學生田徑課餘訓練的目標定位於提高學生身體素質，為今後的運動生涯打下基礎，為國家優秀運動員的選拔提供種子選手。
（三）處理好學生學習和訓練的矛盾
在田徑課餘訓練過程中，學生由於往往考慮到學習因素，導致不能專心訓練，因此學校應該針對進行田徑訓練的學生實行“多重管理”政策，通過為他們配備具有豐富教學經驗的優秀老師，通過對實際合理規劃，使得田徑訓練和文化課學習兩不耽誤。相關教師應該具有多年的教學經驗和水平，可以在較短時間內讓學生掌握文化知識學習的要點，通過效率上的提高，使得學生不會產生相關顧慮，從而更好地進行田徑課餘訓練[3]。
（四）努力解決相關訓練經費問題
學校應該將中學生田徑課餘訓練納入學校體育正常的管理製度當中，首先，通過學校方麵對相關訓練經費的基本投入，保證訓練有序進行；其次，學校應該在此基礎上，進行觀念上的更新，通過社會讚助、政府補貼等形式獲得相關經費，或者是從其他渠道獲取經費，做好田徑課餘訓練經費的籌集工作，保障中學生田徑課餘訓練的良好進行。
三、結語
中學生田徑課餘訓練可以為我國田徑運動提供後備人才，對我國體育事業發展有重要作用，雖然目前在發展的過程中還存在很多問題，但是相關部門要勇於麵對問題，通過多種方式的解決，相信未來中學生田徑課餘訓練可以走得更遠，中學生田徑課餘訓練的輝煌也會帶動我國田徑事業的整體發展。
參考文獻：
[1]任曉紅.對石家莊市17個縣（市）中學生田徑課餘訓練的初步研究[J].學周刊：C，2011（9）：205-205.
[2]高延疆.泉州市安溪縣中學生田徑課餘訓練的現狀研究與分析[J].考試周刊，2012（19）：93-94.
[3]劉培華.中學生課餘田徑訓練的現狀及對策研究[J].大家，2010（5）：171.