以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入
黨課參考
作者：鍾聲
【教學重點】著眼於自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的黨的群眾路線教育實踐活動，達到了預期目的，取得了重大成果，同時也使我們黨在新形勢下如何開展黨內集中教育活動方麵取得了新的認識，積累了新的經驗。教育實踐活動盡管收尾了，但絕不是作風建設收場，必須以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入。
一、黨的群眾路線教育實踐活動達到了預期目的，取得了重大成果。我們黨的執政地位和領導地位並不是自然而然就能長期保持下去的，不管黨、不抓黨就有可能出問題甚至出大問題，結果不隻是黨的事業不能成功，還有亡黨亡國的危險。社會主義現代化建設任務越是艱巨，改革開放越是向縱深發展，越要從嚴治黨，做到“為之於未有，治之於未亂”，因此在總結運用黨內曆次集中教育活動成功經驗的基礎上，以抓鐵有痕、踏石留印的精神，在全黨開展了為期一年的以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。教育實踐活動達到了預期目的，取得了重大成果。
通過教育實踐活動，廣大黨員、幹部受到馬克思主義群眾觀點的深刻教育，補了精神上的“鈣”，進一步認識到人民是曆史的創造者，我們黨來自人民、植根人民，黨員和幹部無論職位高低都是人民公仆，必須全心全意為人民服務，特別是進一步增進了同群眾的感情、拉近了同群眾的距離，增強了做好群眾工作的本領。
通過教育實踐活動，對“四風”問題進行大排查、大檢修、大掃除，刹住了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風蔓延的勢頭。不僅群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，不少黨員、幹部也表示，反“四風”治好了自己的“亞健康”，把自己從不勝其煩的應酬中解脫出來，有更多精力考慮工作、服務群眾了。
通過教育實踐活動，恢複和發揚了批評和自我批評的優良傳統，探索了新形勢下嚴肅黨內政治生活的有效途徑。廣大黨員、幹部深入查擺問題，深挖問題根源，自我剖析觸及痛處。上下級之間不顧忌身份，不隱瞞觀點，提意見開誠布公。廣大黨員、幹部經曆了一次嚴格的黨內政治生活鍛煉，思想受到洗禮，靈魂受到觸動。
通過教育實踐活動，以轉作風、改作風為重點的製度體係更加完善，製度執行力和約束力得到增強。各級黨組織根據中央八項規定精神，在聯係服務群眾、規範權力運行等方麵製定和修訂了一批工作製度和管理製度，紮緊了製度籠子，強化了對不良作風的剛性約束，按規矩辦事、按規矩用權意識顯著增強，越界犯規行為減少。
通過教育實踐活動，影響群眾切身利益的症結難點得到突破，黨的執政基礎更加穩固。
二、鍥而不舍、馳而不息地把作風建設不斷引向深入。群眾路線教育實踐活動標誌著全黨改進作風有了一個好的開端，但取得的成果還是初步的，基礎還不穩固。在充分肯定這次活動取得成績的同時，我們也要看到存在的問題和不足。作風有所好轉，“四風”問題有所收斂，但樹倒根存，有些是在高壓態勢下取得的，僅僅停留在“不敢”上，而“不想”的自覺尚未完全形成。有些問題的整改還沒有完全到位，一些深層次問題還沒有從根本上破解，上下聯動解決問題還沒有真正形成合力。有的地方基層基礎薄弱的情況還沒有改變，聯係服務群眾機製不暢、能力不強，貫徹群眾路線到不了末端。有的幹部留戀過去那種“一張報紙一包煙，優哉遊哉過一天”的日子，希望教育實踐活動隻是一陣風，風頭過了就可以我行我素了。如此等等。廣大幹部群眾最擔心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風，最盼望的是形成常態化、常抓不懈，保持長效。因此，我們說，教育實踐活動收尾絕不是作風建設收場，必須以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入，把目前作風轉變的好勢頭保持下去，使作風建設要求真正落地生根。
1.以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入，重要的是，黨要管黨要認認真真地管，從嚴治黨要實實在在地嚴。世間事，做於細，成於嚴。從嚴是我們做好一切工作的重要保障。這些年來，在一些地方和單位，“四風”問題越積越多，黨內和社會上潛規則越來越盛行，政治生態和社會環境受到汙染，根子就在從嚴治黨沒有做到位。