（四）案例教學
案例教學在很多課程的授課過程中都會運用，這種教學方法也同樣可以在會計英語課程中運用。運用案例教學可以培養學生的聽說讀寫譯的能力，也可以培養學生主動用會計英語進行閱讀和表達的能力。比如在學習“Basic Financial Statement（基本財務報表）”時，教師可以事先根據真實的上市公司英文財務報表改編成教學案例，在上課時下發給學生，讓學生以小組為單位來討論與分析該教學案例中的每張英文財務報表，引導學生回顧相關知識並分析英文報表，如What are the basic financial statements？What are the functions of the basic financial statements？ What are the main items of the basic financial statements？在學生進行分析後的基礎上，教師再歸納總結。接下來在學生真實了解英文財務報表的情況下，教師可以結合任務驅動教學等教學方法讓學生學習如何編製簡易的英文財務報表。
綜上所述，要想提高會計英語課程教學效果，一般以小班授課為宜，同時要兼顧不同學生的英語和專業知識基礎，將多種教學方式綜合運用於教學，以學生學習為主，這樣才可以大大調動學生的積極性和自信心，促進學生的綜合會計素質。
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