3.1.4構建合理的薪酬體係
在薪酬激勵方麵，可采取差異化激勵策略，合理的薪酬設定使員工能夠得到自身滿足的物質性勞動成果。B11通過將知識型核心員工與普通員工的薪酬差異化，使知識型員工能夠感覺到自己的重要性與企業地位，更加有動力為企業服務。（1）提高知識型員工的薪酬水平。有競爭力的薪酬水平仍然是企業吸引和留住知識型員工的重要因素之一，雖然知識型員工的需求層次比較高，但不應就此掩蓋知識型員工對物質報酬強烈的追求。另外，企業向知識型員工提供報酬的高低也意味著企業對知識型員工工作的認可和重視程度。⑥（2）現金計劃。根據經濟人假設，員工一般都偏好現實的可得的利益，往往注重現金報酬的多寡；加之人們對於未來經濟預期的不確定，對未來可能的通貨膨脹率沒有明確的認識，所以他們一般對長期報酬持保守態度，缺乏足夠的信心。但是，作為知識型員工，由於其擁有較多的知識，一般可通過所擁有的知識對未來經濟狀況做出正確的判斷，明確資金的時間價值及長期報酬對自身的重要價值，所以一般來說他們對長期報酬具有相對較高的個人偏好。但是，這並不是說他們對現金報酬無所謂，他們同樣需要一定的現金收入。因此對知識型員工可以采取“低現金報酬、高長期報酬”的報酬製度，以節省流動資金，將更多的現金用於企業的長期投資和發展，而且可以刺激知識型員工的工作積極性。⑤
3.2知識型員工的自我激勵
知識型員工接受過較高文化教育與培訓，有自我辨別與學習能力。知識型員工具有專業的業務知識和個人素質。所以，知識型員工不會一直處在被管理被激勵的環境下學習。作為企業的核心員工，知識型員工可以在正確認識自我、了解企業的基礎之上進行適當的自我管理。在自我管理中，知識型員工可以根據組織目標與個人發展來通過合理的過合理的自我規劃、自我評價、自我協調、自我學習和自我激勵五個環節，獲得個人自我的全麵發展和提升的管理實踐活動B12。
知識型員工進行自我規劃會自覺將組織的目標與個人發展相結合，通過學習與努力工作在為企業創造價值的同時也提升自我能力。知識員工進行自我評價會對自身知識能力與業務能力等進行定位，從而激發起學習的動力。自我評價同樣會使企業的人事管理工作更加輕鬆，管理者不必去針對每個員工進行管理，隻需要設定綜合性製度即可，節約企業管理成本。知識型員工的自我協調與自我學習都會幫助企業提升競爭力，員工之間的協調工作更加流暢，業務效率得到提高。並且自我學習會使企業的學習氛圍更加濃厚，帶動企業其他員工的學習熱情。知識型員工的自我激勵建立在對企業認可與自我價值實現之上，知識型員工通過設定自我目標來激勵自己，這樣既能完成組織任務，又能增加自我能力。知識型員工通過自我激勵提升企業忠誠度，一方麵是對自我要求提高，另一方麵是更加關注企業發展，將自身更好地融入到企業之中。自我管理現在已經不是一種新的管理思想，但其是現在企業管理模式中一種非常有效的形式。在企業的知識型員工管理中鼓勵進行自我管理對企業發展大有裨益。
4.總結
在現在企業發展中，核心員工起著重要作用。在信息化社會，企業知識型員工能力是企業市場競爭力的主要體現。對知識型核心員工進行有效激勵與管理在提升企業能力方麵有很大幫助，並且有益於企業今後的長期發展。（作者單位：安徽大學商學院）
注解
① 龍湘洋，企業知識型員工激勵的有效性研究[D]，湖南：湖南大學，2009：1-51.
② 蘇明城，張向前，激勵理論發展及趨勢分析[J]，科技管理研究，2009（5），343-345
③ 張經遠，管理激勵理論述評及應用[J]，科學與管理，2006（4），73-75.
④ 鄧玉林，知識型員工的激勵機製研究，東南大學，2006
⑤ 李誌，薛豔.我國知識型員工激勵研究述評[J]，重慶大學學報（社會科學版），2005：11（2），117-120.
⑥ 弗朗西斯·赫瑞比，管理知識員工[M]，機械工業出版社，2000：312.
⑦ 邱立穎，企業知識型員工激勵模式研究[D]，吉林大學，2012.
⑧ 程輝，高科技企業知識型員工激勵因素研究[D]，浙江大學，2002.
⑨ 吉雷，知識型員工激勵研究，南京理工大學[D]，2002.
⑩ 周煒，知識型員工激勵策略探析[J]，經濟與管理，2007，21（3）：74-77.
B11 任真禮.企業知識型核心員工管理機製的探討[J].科技管理研究，2011（22）：152-155.
B12 何霞.知識型員工自我管理模型構建及內容維度分析[J].中國商貿，2009（17）：82-83.