看我的確是沒心情陪他玩兒，弘暉到底是有點兒失望，不過這孩子懂事，吃了點心就跑出去找丫頭小廝陪他玩兒了。
我拿著重新斷好句的《女誡》開始在屋子裏轉著圈重新背誦，果然是順暢了不少。我都多少年沒這麼一字不差地背東西了？本以為在這裏我不用讀書也不用遭這個罪，想不到還是棋差一招，早知道這樣不如醒來時就說我連字都不認識了，什麼書啊畫啊統統都不會，四貝勒總不會強迫文盲背書吧？女子無才便是德果然是至理名言，我一定是德行有虧，老天才這麼罰我。
天昏地暗地背到吃晚膳，我手不釋卷的邊吃邊背，隨便扒拉了兩口就了事，以前上學時就是這樣一考試我就吃不下飯，香翠剛收拾了碗筷蘇培盛就來請我。
我慢慢走著拖延時間，多背一分鍾也好啊。蘇培盛一個勁兒地在我身後催促，“格格，您快點好嗎？貝勒爺可是讓您快些過去。”
我停了腳步轉身白了蘇培盛一眼，“我剛吃了飯，飯後不能做激烈運動，你懂不懂？我必須慢慢走才行，你要是著急，你就前頭先過去，我一會兒就到。”
“得，奴才聽您的，您要慢走就慢走。”
切！這還差不多。
隻恨這園子太小，路太短，我這龜速漫步還是到了目的地。我第二次來到這個院子，又是晚上，黑乎乎的。這院子到底長什麼模樣我還是不知道。但見正房西側窗戶透出燈光，從窗戶向裏可以看到四貝勒正坐在臨窗的榻上，桌子上擺著紙筆和一摞折子，弘暉在桌旁正麵朝我的方向站著搖頭晃腦的背書。
今天晚上背書的不是我一個人，嘿嘿。好明亮的窗戶啊！我轉到廊下伸手摸了摸，是玻璃窗，四貝勒自己都用上玻璃窗了，這家夥搞特殊化，福晉的院子窗戶還是用明紙糊的呢。四貝勒好像看到我的動作，臉轉過來看了我和蘇培盛一眼，又把頭轉回去。
跟著蘇培盛進了書房，屋子縈繞著淡淡的檀香，書房不是很大也沒有太多擺設，十分清靜素雅。
“怎麼停下了？背書要專心！”
我和蘇培盛剛進去就聽四貝勒板著臉嚴肅地教訓弘暉，弘暉到底是孩子，一邊答應著，“是，阿瑪。”一邊還偷眼看我，衝我擠眼睛。想起小時候老師讓回家背課文，晚上老爸也會這樣拿著書督促我。嗬嗬，從古到今小孩子都是這樣過來的啊。
我福身給四貝勒見禮，“貝勒爺吉祥!”
他對我點點頭，又對弘暉說：“再把《大學》背一遍。”
嘿！不理我了，我隻能站在那裏聽著。
弘暉聽話的應道：“是。大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定；定而後能靜；靜而後能安；安而後能慮；慮而後能得。物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而後知至；知至而後意誠；意誠而後心正；心正而後身修；身修而後家齊；家齊而後國治；國治而後天下平。自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而未治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！
《康誥》曰：‘克明德。’《大甲》曰：‘顧是天之明命。’《帝典》曰：‘克明峻德。’皆自明也。湯之《盤銘》曰：‘苟日新，日日新，又日新。’《康誥》曰：‘作新民。’《詩》曰：‘周雖舊邦，其命維新。’是故君子無所不用其極。
……”
五六歲的小孩就會背《大學》，我這麼大的時候好像頂多會背個“春眠不覺曉”，我站在一邊聽弘暉背書，一邊琢磨著我要背的《女誡》，看來我是不能和弘暉小同學比了，四貝勒可千萬別拿對弘暉的要求來要求我，我現在好像又忘了一些《女誡》的內容。