甘夫人臉上滿是不可思議的神色，轉眼望向寇封問道：“辟疆，果然如此麼？”
寇封聳肩道：“也不能說完全沒有重複，其中的‘女慕貞潔’與‘紈扇圓潔’便重複了一個‘潔’字，因此此書名為《千字文》，實際隻得九百九十九字，名不副實，慚愧得緊。”
“你這孩子……”兩位夫人不約而同地贈他一個白眼，在心中卻暗暗感動其中尤以甘夫人為甚。她們二人都頗通文墨，自然知道編出如此一篇文字的難度。隻是為了教阿鬥識字，寇封便如此殫精竭慮。這一片關愛嗬護之心，縱是骨肉相連的親兄弟也未必可以做到。
“辟疆，這些東西又是何意？”糜夫人忽地指著書頁問道。方才她完全被書中文字吸引，此刻才注意到在書頁上除了那些黑色的楷書字體外，還有一些以朱筆書寫、彎彎曲曲的怪異符號，這些符號似乎依照某種規律分布於每一個字的上方，多則五六個，少則二三個，且每一組符號中的某一個符號上方，都會有一個或平或斜或折的標記。
寇封答道：“這些符號本是極西之地大秦國使用的文字，名為‘拉丁文’，我是少年時偶有機緣方才習得。近日編寫這部《千字文》時，我有感於初始習字之人很難記住新識之字的讀音，便試著將這種‘拉丁文字’稍作修改，專用來標記字音，自名為‘拚音法’，效果似乎不錯。”說著，便將這些字符相互搭配、標記聲調以表示讀音的規律簡單介紹一番。
兩位夫人聽得四目生輝。她們都非尋常女子，見識甚是不凡。因此在心中都隱隱地生出一層明悟，寇封編寫的這篇《千字文》及他所創的“拚音法”，定會使他成為名垂青史的一代大家。
自即日起，寇封便從一個個拚音開始，教導阿鬥讀書識字。阿鬥這孩子卻著實聰明，隻一個多月，便將拚音法學個大概。隨後寇封又開始教他讀《千字文》，先正其音，繼辨其形，後明其意，每天四句或六句，進展極快。
有一日，劉備百忙中想起兒子到了開蒙的年紀，正盤算著延請哪一位名士來做阿鬥的蒙師，卻從兩位夫人口中得知寇封早已想到此事，並已主動擔下教導阿鬥的責任。他心中大覺欣慰之餘也生出興趣，想要看一看寇封這毛遂自薦的老師水準如何，於是將兒子叫來加以考較。等小阿鬥手捧書本奶聲奶氣地將一篇《千字文》中的前數十句朗朗誦來時，劉備大感驚異，不知這剛滿四歲的小兒何以識得如許多字。仔細問過兩位夫人，才明白了其中奧妙。
劉備初時也隻是為寇封的一片苦心而感動，但轉念之間，想到另外一件事上。他胸懷大誌，自然知道人才的重要性。雖說接著編撰《文獻大成》的名義招攬了不少飽學之士，但為長遠計，還須建立自己的人才培養機製。然而交州和荊南都是荒遠之地，大半人口都是未脫蒙昧的異族夷人，官學廢弛，民間私學更是稀缺。為此，諸葛亮先前向劉備建議在荊南與交州兩地興辦官學、鼓勵民間賢者名士開辦私學，目前已進入籌備階段，而寇封的《千字文》和“拚音法”應該都能派上大用場。
為擴大那部《文獻大成》的影響，寇封向劉備獻上了一種成本很是低廉的造紙術與活字印刷術。在諸葛亮夫人黃月英及寇封屬下“七星”中的姚廣聯手之下，這兩項技術已經被他們琢磨通透並正式投入使用。劉備還依寇封建議，為此新設了一個名為“製書局”衙署。目前，經過無數學者名士編校整理的《文獻大成》已開始陸續付梓，並依照劉備先前對天下人的承諾，以遠遠低於時下書籍的價格對外銷售。在為劉備賺來不菲的聲望人心時，也順道為他斂回不少財帛。
此刻劉備既萌生此念，便立即付諸實施。不久，一部附有“拚音法”詳解的注音版《千字文》便由“製書局”發行，並在極短的時間裏風行天下。幾乎所有的蒙學書館都將此書列為必備的教材之一，寇封則因此書再次名揚天下。
時間移至建安十五年十月，當交州和荊南在劉備的經營下漸漸呈現出一派欣欣向榮之狀時，從江東那邊忽地傳來一則急報——南郡太守周瑜病故！
未知後事如何，且觀下文。