“來吧，同學們跟著我一起書寫：漂亮的李美真，可愛的李美真，柔軟的頭發，她的眼睛，是什麼樣的，溫柔的眼睛，憂傷的眼睛…”他一邊用純正的法語說著，一邊不停地寫在黑板上，筆跡工整得如同真的銅板印刷體，優雅又漂亮！同學們感覺如同發現了新大陸那般新奇。寫滿半麵黑板之後，他停了下來，特意看了看李美真寫在本子上的詞組。他要求每個人熟記，期末考試要采用。然後他說需要再次點名。他將花名冊放在了講台上，背著手走到每一位同學跟前，然後準確無誤地叫出他們每一個人的名字。當即他‘逆天’的記憶力狠狠地碾壓了全班同學的自信心。最後他給大家布置了一個奇怪的作業，寫十篇中文作文題材不限，每篇五百字，放假前交。他特地給李美真加了一個‘作業’，用法文寫一篇兩百字的法文課堂紀實或者一千字中文。李美真就選擇寫了一篇一千字的中文交給了助教。可是第二天，助教就給了她一本法文作文小冊子，轉達了高光明的指示，自己想辦法，仿寫兩篇上交，時間不限。膽小乖巧，但內心很上進的李美真借助工具書和小冊子還是完成了兩篇兩百字法文作文。當然她還是交給了助教。從此李美真對高光明心存芥蒂，她總是躲著他。
“您好，光明老師。我是，我是在家裏待得無聊，就回來了。”李美真抿嘴微微一笑，有禮貌地向來到她麵前的高光明問好。她也隻是怯怯地說了個借口，沒有對他說實話，因為她覺得自己的身世可悲，家門不幸，不想讓任何人知道，更何況是個外教。爺爺奶奶的教育是要她當個聽話，懂禮貌的好孩子。社會對她的教育是上大學才是出路。高光明是個博士，在她心裏怎麼都是個要仰視的人物。
“那你現在要去哪裏？”高光明背著手又問李美真。他移動一點位置，用他高大的身軀遮住一片陽光讓嬌小的她站在他的蔭涼之中。
“我到街上給俞海瀾打個電話，約她一起出去玩。”李美真就是個誠實孩子，她笑了笑就實話實說了。她想著這樣說完就可以走了。
“都是個大姑娘了，還這麼貪玩。要打電話，去我辦公室打吧，國際長途都有，對你免費。而且我還有事情要交代你做。”高光明說著，微笑著，一副和藹可親的樣子看著李美真。她沒時間想怎麼拒絕，老師說有事情交代她做，她想這怎麼拒絕，不好拒絕了。於是她眨了下眼睛點點頭跟著他去了他的辦公室。
高光明的辦公室在校長蔣上峰的辦公室旁邊，據說兩人交情甚好。校長是個英語教授，講一口老道的‘山東味’英語。那口音可愛得能把肚子笑疼了！自從他當了校長，他特別重視教師整體業務能力的提升和畢業生就業的校方主力推薦工作。他自稱是個愛才的‘伯樂’。幾年前他去國外參加一次高校語言教學交流會議時，結識了高光明。當時他在法國一知名大學裏作教授，是個年輕教授。於是校長這個‘伯樂’就再三盛情邀請他做客座教授，還有幾位西語國家的教授。最終他把大師們都請了過來。