除此之外，另一種情況主要是，當下屬職員提出意見，經過與主管的溝通討論，但是仍未被主管所采納。這時，如果下屬職員認為自己所提出的建議具有重要性，而上級領導未能采納的原因可能是其思想上盲點所導致。在與直屬領導溝通無效的基礎上，方可進行越級報告。這裏需要注意，如果你事先的報告直屬領導並不知曉，就直接報與了高層主管，便違反了三角傳球的原則。這種行為屬於不當操作，對個人今後的發展非常不利。
陳述大學期間就讀大眾傳播專業，其理論知識非常紮實，且個人文筆也比較出眾。大學畢業後，被分配到某報社文藝部擔任副刊編輯。工作期間，由他編輯發表的不少文學作品被國內多家文摘報刊轉載。另外，陳述平時勤於創作，由他創作的文學小品先後在國內各大知名刊物上發表，並引起了業內人士的廣發關注。他所在的文藝部門，也在他的帶動下，開展了許多群眾性的工作，取得了一致的好評。但是，隨著陳述在部門內的地位越高，主管領導漸漸對他開始了排擠。因為主管覺得陳述的表現影響了自己在部門內的權威地位，所以對陳述所提出的一切建議都不予采納。
為了使自己的想法建議能夠付諸於實施，陳述決定直接越過主管領導，與主編溝通。如果能夠得到主編的支持，那麼自己的想法一定能夠合理地展現實施。但是，這隻是陳述單方的想法。事實的結果是陳述的計劃非但沒有得到預期的支持，還引起部門主管的強烈反感。由於陳述越級報告的失敗，使得他與主管間的關係更加惡化。最終，不得不提出調職申請，轉去其他部門工作。
通過陳述的案例，我們可以清楚看到越級報告所帶來的嚴重後果。其實，對於報社主管來說，在陳述與部門主管之間，他不得不考慮中層幹部的威信。一旦陳述的越級報告成功，就有可能出現接二連三的事例。這樣對於中層幹部的工作開展，將帶來巨大的阻力。這種過度相信自己個人能力的行為，實際上是一種自負的體現。在這個案例中，陳述的建議之所以得不到通過，是因為他與中層領導間一直處於對立矛盾的狀態。如果他能學會與領導合理相處，事情的結果很有可能大不一樣。雖然陳述很有能力，但是他過分張揚的行為使領導覺得自己的地位權威受到挑戰，所以領導才會對其進行打壓。我們在熟悉整個公司的流程之時，應該先學會考慮各方的利益。這樣才能在不得罪領導的前提下，充分發揮自己的才能。