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考試周刊(2014年60期)
作者：
考試周刊(2014年60期)
古代言情
43 萬字
連載
《考試周刊(2014年60期)》正文
正文 大學英語四、六級考試聽力改革對大學英語教學的反撥效應
正文 提升高考英語寫作能力的有效教學方法的探索
正文 以“代數運算”為考點的高考試題分析與設計
正文 穩中求變，守正出新
正文 信計專業《數學分析》課程教學改革探討
正文 主體間性視角下改革課堂聽力測驗內容的教學實踐
正文 《可編程控製器技術》課程項目化教學改革與實踐
正文 農村美術教學如何順應新課改潮流
正文 “雙師”隊伍建設在我校高職專業教學團隊建設中的重要作用
正文 如何創造性地使用數學新教材
正文 中美研究生教育成本分擔機製比較及啟示
正文 概念整合理論視閾下“有X1有X2”的認知分析
正文 文化因素的翻譯技巧研究
正文 文化比較視閾下中詩英譯的意境再現
正文 論翻譯標準“關聯性”
正文 淺析美國俚語在美語交流中的使用
正文 永不泯滅的魔力
正文 日本非物質文化遺產保護的全民參與
正文 論魏晉南北朝時期儒學衰微的主要原因
正文 師範生語文教學技能培養策略
正文 對韓軍老師的“新語文教學法”的理解與思考
正文 樹立正確的語文教學學生觀
正文 淺析高中語文教學的現狀及其發展趨勢
正文 中學生語文詞語、古詩默寫錯誤的成因及對策研究
正文 信息化教學在培養學生語文能力方麵的實踐和探索
正文 加強語感培養，優化語文教學
正文 中職語文教學要為提高學生的綜合職業能力而努力
正文 春風化雨，潤澤心靈
正文 構建新課標下的高效高中語文課堂
正文 基於情景教學法的高中語文課堂教學研究
正文 落實新課程評價觀，優化語文課堂教學
正文 課堂，當從預習開始
正文 中學語文活動課需評價跟進
正文 在閱讀想象中培養學生的創新能力
正文 農村小學語文教學中遠程教育資源的應用
正文 綜合實踐活動與語文教學的靈性整合
正文 如何實施生活化的語文教學
正文 趣味聯想識字讓低年級識字“樂”起來
正文 讓愛作舟，用心作文
正文 也談作文評價
正文 情動於衷而成於文
正文 淺析如何培養小學生的寫作能力
正文 小學作文教學：從模仿到創新
正文 學習需要由“內”到“外”
正文 數學名題在高中教學過程中的應用
正文 快樂教學法在高中數學教學中的應用探究
正文 構建“生態式”數學活動的課堂
正文 中等職業學校數學課堂滲透德育教育的探索
正文 關注學生，創設高效課堂
正文 滲透數學思想和方法，發展學生後續學習能力
正文 談談二次函數圖像和性質的教學
正文 痛並快樂著，想說愛你不容易
正文 淺論初中數學發散思維的培養
正文 如何引領學生親近估算
正文 小學數學概念教學研究
正文 導學式教學方法在小學數學教育中的應用
正文 多媒體教學在小學數學中的運用
正文 小學數學教學中怎樣培養學生的語言表達能力
正文 高職院校財經英語課程建設探討
正文 新中國英語教育政策變遷
正文 英漢語超音段特征及其構成要素
正文 目的論視角下企業簡介的英譯原則與策略
正文 運用元認知策略，指導英語反思性學習
正文 英語寫作教學中整合反饋模式的實驗研究
正文 課程目標的製定及其對教學內容與考核方式的影響
正文 關於專業英語教學的三點思考
正文 多角度培養學生英語聽力水平
正文 不斷探索，提高英語閱讀教學水平
正文 高中英語複習方法指導
正文 中職英語教學中文化背景知識的傳授
正文 淺析焦慮對外語學習者的影響
正文 PowerPoint在農村英語教學中的使用
正文 信息技術與英語課程整合教學模式初探
正文 念好“四經”下活“合作棋”
正文 英語開放性教學背景下合作探究模式的運用
正文 音標：學生學習英語的“拐杖”
正文 如何引領學生快樂地走進英語
正文 例談如何激發學生對學習英語的興趣
正文 初探小學英語寫作信心的樹立
正文 構建快樂體育教學模式，培養學生終身體育意識與能力
正文 提高普通高校遊泳教學質量主要對策探究
正文 基於乒乓球選項課教學的研究
正文 中職女生排球墊球教學中的問題及對策
正文 中職學校開展足球活動麵臨的問題及對策
正文 試論中職學校體育社團的建設與實踐研究
正文 體育遊戲在初中體育教學中的應用
正文 利用電子白板，提高體育課堂教學質量
正文 關於小學體育教學的幾點思考
正文 項目驅動法在專業綜合實習中的應用
正文 信息技術學科課程資源的開發利用與研究
正文 提高PLC課程教學質量的實踐與探索
正文 思想大於技術
正文 從揚棄走向致用
正文 優化思品教學內容，提高課堂教學效率
正文 用生活教會學生生活
正文 初中思想品德課情境教學模式探究
正文 初中思想品德與情境教學
正文 寓教於樂，構建快樂初中政治課堂
正文 創設曆史教學情境，培養學生創新能力
正文 發散性思維在地理教學中的運用
正文 如何在課堂中使用地圖教學
正文 高中物理教學中分析綜合能力的培養
正文 高中物理實驗教學如何培養學生的創造力
正文 信息技術在物理教學中的應用
正文 基於項目學習的初中物理教學分析
正文 高一化學教材的創新使用
正文 對初中化學實驗教學的幾點思考
正文 對初中生物學教材中的幾個活動內容的調整與開發
正文 如何構建和諧的初中生物課堂
正文 技能競賽對高職教育的促進作用
正文 學生學習動機消退與教師“回應”
正文 以人為本，做好高校學生管理工作
正文 畢業論文階段提高學生能力的探索
正文 淺議當代大學生心理健康教育
正文 對師範生師範技能訓練的思考
正文 機械設計基礎課程教學方式探討
正文 換個角度看課堂
正文 學校管理需大處著眼小事做起
正文 談談新課改下的師生關係的變化
正文 以校本課程促進學校文化開拓創新
正文 陽光總在風雨後
正文 幫助農村學生健康發展途徑探討
正文 合理運用分數的職能
正文 楊陵區中小學素質教育實施策略研究
正文 餐飲服務教學中案例教學法的運用
正文 從“不知所雲”說起
正文 小學科學實驗之淺見
正文 如何將民間美術引入初中美術課堂
正文 探究初中美術教學與培養學生興趣之間的關係
正文 淺析小學美術課堂中的評價教學
正文 多媒體技術走進特殊教育音樂課堂的意義
正文 班主任班級管理工作實證探析
正文 班主任在中職學生就業指導中的若幹經驗
正文 師者如蚌，頑劣如沙，釀沙成珠
正文 一分耕耘，一分收獲
正文 中學班級“反學習型”組織淺析及引導方案探究
正文 幼兒時期父母陪伴教育的內涵及其心理健康意義探析
正文 激蕩內心，攜手成長
正文 淺析幼兒體育活動紀律的管理
正文 論幼兒同伴衝突行為的教育策略實踐研究
正文 影響黨校行政管理效率的原因和改進對策
正文 淮安市農業產業結構調整的意義及路徑研究
正文 海南農墾農場社區管理工作創新的探討
正文 南京及周邊地區阿拉伯人交通、交流、飲食等情況的調研
正文 統計思想在統計工作中的應用
正文 對高層建築結構設計中常見問題的思考