第十三輯４、數學裏的人生哲理
最早把除法運用到現實生活中是我上小學三年級時的那個夏天。
我和其他兩位剛上小學一年級的小夥伴去野外玩耍時，在一個隻剩下一小汪水的石橋的下邊，發現一個鯰魚洞。
我們三人齊心協力地把水潑幹後，在那個並不算很深的石洞（其實是建橋是留下的一個石縫）裏，一連掏出了六條大鯰魚和十八條小鯰魚。
當時我已學了除法，輕而易舉、公平合理地就把大小鯰魚平均分配了。兩個小夥伴很佩服，大人們也說我會分配、很公道。
這是我第一次體會到除法的妙用。
還有一次，也是那個夏天，我和另外三個小夥伴去河岸上割草，我們四人幾乎同時發現了一稞野生的西瓜秧，可是這個拖得長長的瓜藤上隻結了一個成熟的西瓜。
我捧著那個圓圓的西瓜，歡天喜地地帶著三個小夥伴來到橋頭上賣西瓜的攤位前，與攤主說了幾句好話，就借了他的專門用來切西瓜的條形刀，在西瓜上比畫一陣之後，一刀刀地把西瓜切成了基本上一樣大小的十六瓣，每人正好分四瓣。連賣瓜的攤主都說我心中有數、手上有把門。我則再次體會到了除法的分解效應。
以上的事例，體現了除法運算中的平均分解效應，或者說是平分法。而以下的兩個事例則實踐了除法中“零除以任何數都得零”的運算法則。
在現實生活中遇到難題時，從除法運算中得到靈感，采用“把分子變為零”的“絕招”，徹底解除了馬蜂和老鼠給我帶來的威脅和煩惱。
先說馬蜂：在我家廚房的房頂上住了一窩黃蜂，它們蓮蓬一樣倒掛的蜂窩越來越大，直徑接近了一分米。關鍵是那些“缺乏教育”的黃蜂們，在廚房裏到處飛、到處落，在不到一個月的時間裏，居然毫無道理地蟄了我的愛人和孩子。
我愛人洗菜時，沒看到菜裏裹著個貪吃的黃蜂，手被蟄了；我兒子拿毛巾擦臉時，沒注意毛巾上趴著個黃蜂，臉被蟄了。
我一看不能再客氣了，就趁夜晚，黃蜂們都飛回來睡覺時，用一個比較厚實的塑料袋一下把整個蜂窩包住，揪下來，係上口，帶到了幾裏路之外的人跡罕至的小樹林裏，臨丟時才把係口的繩子解開。
再說老鼠：我家廚房裏曾經住過一窩老鼠，總是禍害我家的飯菜，我采用鼠藥、粘鼠板、鼠夾等多種滅鼠方式，就是無法消滅這窩老鼠。後來也采用“把分子變為零”的“絕招”，決定從鼠窩入手、直搗老巢，從根本上消滅鼠患。
我仔細查看了一下，這窩老鼠的洞穴一共三個出入口，一個在我家廚房，另外兩個在房子後麵，是利用的水泥地麵的縫隙。
於是，我讓妻子兒子各拿一個比較長的通明塑料袋，分別罩在房子後麵的鼠洞上“守株待兔”。我則在廚房裏用塑料管子接在水龍頭上往鼠洞裏大量而猛烈地灌水。
果然不出所料，妻子兒子的塑料袋裏不斷有大小老鼠逃出水洞“自投羅網”，直到全部擒獲（即使有沒出來的肯定也淹死在洞穴中了）。當妻子說我就是辦法多時，我說這是基礎數學——除法，把她說得一愣一愣的。
其實，數學裏也蘊涵著不少的人生哲理，隻要做個有心人，融會貫通、觸類旁通，就能在數學的王國、加減乘除的乾坤裏找到發現問題、解決問題的捷徑來。