(2)操作：把插頭接220V的電流電源上，兩手握住欲切割的瓶頸，放紅熱電阻絲上，沿一個方向平穩的慢慢旋轉。一般約2～5分鍾左右，瓶子即整齊地斷裂為兩半。
(3)體會及說明：
①切割時瓶子的旋轉速度要均勻，稍慢一點，大瓶子可稍快一點。瓶壁越厚，其成功率越高。
②操作時，旋轉瓶子要平穩，使瓶子受熱在一條圓線上，切勿左右亂晃。可采用把切割儀放平順牆邊，電阻絲到牆麵距離即為要切割的瓶底的高度，瓶底緊貼牆麵旋轉，受熱即在一條圓線上，由此可整齊地切割下玻瓶。
③應特別注意安全，以防傷人。
研究環境汙染的幾個實驗
試劑：(1)003％溴甲酚綠溶液；(2)2mol/l硫酸溶液；(3)2mol/l氨水；(4)05mol/l亞硝酸鉀溶液；(5)05mol/l亞硫酸鈉溶液；(6)001mol/l碳酸氫鈉溶液；(7)05mol/l氯化鋇溶液；(8)3％雙氧水；(9)KI+澱粉溶液；(10)1％花色甙(或品紅)溶液。
儀器用品：投影幻燈一台；培養皿3-5個(連蓋或用稍大的培養皿、玻璃片)將培養皿放在投影幻燈的玻璃上使強光將實驗結果投影到牆上。可將一片透明膠片放在培養皿與投影鏡之間，膠片上畫上同心圓。將培養皿中心放在同心圓的中心上。
實驗Ⅰ所用試劑酸堿性的測試目的：記住溴甲酚綠對各種試劑的變色情況。
討論：酸堿指示劑是實驗室中常用來測試溶液酸堿性，溴甲酚綠是接近中性的溶液測試時常用的指示劑。
實驗步驟：將上述各種試劑滴在一個幹淨且幹燥的表麵皿中，注意不要使不同的溶液混合，並將溴甲酚綠指示劑分別滴入上述各滴溶液中。
原理：溴甲酚綠變色範圍是，黃38-54藍可測知此範圍內各溶液pH值。
實驗Ⅱ氮氧化物汙染源，及它的形成和在大氣中的轉移，與雨水的反應目的：1合成NO；2用指示劑檢驗含氮氧化物和硝酸的雨水的酸堿性。
討論：實際生活中氮氧化物的主要汙染源是汽車的廢氣。盡管模擬汽車排氣係統的氣室在實驗室中是很難辦的。這裏卻可以近似地合成NO，NO極難溶於水也極難與水反應，隻作為氣體緩慢釋放出來，並部分地被氧化成NO2；這樣產生的混合物稱為氮氧化物NOX。這些氮氧化物在大氣中擴散，轉移並與水滴(雨、雪、霧、雲)相互反應。本實驗用亞硝酸鹽產生NO，從而近似地模擬大氣中由汽車造成的汙染。
實驗步驟：1將潔淨、幹燥的培養皿放在膠片同心圓上，在距離圓心不等的圓上分別滴上一滴雨水，並各滴一滴指示劑，觀察顏色。2在培養皿中心處滴幾滴亞硝酸鉀溶液，再滴入相同滴數的硫酸溶液，並迅速地蓋上蓋子，觀察指示劑的變化。
原理：亞硝酸根在強酸中放出一氧化氮：
3NO－2(aq)+2H+(aq)2NO(g)+H2O(I)+NO－3(g)在氣室中一氧化氮被氧化成二氧化氮：
2NO(g)+O2(g)2NO2(g)二氧化氮與水反應生成硝酸而使指示劑變黃：
3NO(g)+H2O(I)2HNO3(ag)+NO(g)實驗Ⅲ二氧化硫的汙染源形成，轉移及沉降的模擬實驗目的：合成SO2並研究它溶於水中形成的汙染。
討論：與NO一樣SO2也是造成酸雨汙染的一個重要原因。二氧化硫主要產生於礦石燃料，如煤，石油製品的燃燒。本實驗用亞硫酸鹽製造SO2，使其與雨水反應。
實驗步驟：如實驗Ⅱ的步驟用1mol/l的Na2SO4溶液代替KNO3溶液。
原理：亞硫酸鹽在酸性環境中生成SO2∶SO2－3+2H+SO2+H2O；實際生活中SO2的主要汙染是煤及其他含硫燃料的燃燒。
實驗Ⅳ酸雨對建築材料的影響及損害的模擬實驗目的：實驗由SO2及酸雨引起對天然礦物質及建築材料的損壞。
討論：酸性汙染物能對大多數建築物的材料，如：水泥、大理石、金屬等發生腐蝕作用，酸雨會緩慢地腐蝕這些建築物。
實驗步驟：①將潔淨、幹燥的培養皿放在同心圓膠片上，在距圓心第二圈呈至少40°放置如下礦物樣品：a混凝土；b大理石；c大理石粉；d鋁礬土；e石英；f灰塵；g金屬鎂。②各滴2-3滴指示劑在每個試樣中，使每個樣品均被雨水黑覆蓋。③在培養皿中央滴2滴05mol/l的亞硫酸鈉溶液，如前所述滴2滴2mol/l的硫酸溶液，產生二氧化硫，觀察3分鍾。④記錄並回答以下問題：(1)每一試樣指示劑初始的顏色及其產生的原因。(2)a-e的主要化學成份是什麼？(3)試樣的體積大小與酸雨反應速度有何影響？(4)觀察金屬試樣，放出的是什麼氣體？
實驗Ⅴ二氧化硫對植物的影響目的：觀察幹燥或潮濕的硫氧化物對植物的影響。