“不要笑，我為什麼沒有訂呢？因為我覺得，大學裏最沒用的書，就是教材。”台下又傳來了一陣笑聲，混合著響亮的鼓掌聲。
“我想問問大家，你們覺得什麼樣的學習叫做快樂學習？”這是一個令喬木棉覺得與課程主題沒什麼關聯的問題，所以她也沒去想，隻不過她是假裝思考著的。
“快樂學習就是，沒有負擔，沒有壓力，學得很輕鬆，聽得很快樂。”不知是哪個角落傳來的聲音，很響亮。
“快樂學習就是不用學習。”
……
“你們的理解很有意思，其實我讀大學那會兒，也是跟你們這麼想的。但我可以直接地告訴你們，在我的課上，快樂學習意味著思考加交流，你們要學會用經濟學的方法和角度來思考、觀察和分析教育問題。”這是南方式幽默。
喬木棉還沒有進入狀態，用一種懵懂的眼神直勾勾地看著南方，看得入了迷。
“沒接觸過經濟學的人，可能覺得經濟學很高大上，其實，經濟學是很接地氣的一門學科。王洛賓有一首名曲，知道我想說的是哪一首嗎？”他拿起了一支白色粉筆。
“掀起你的頭蓋骨！”
“半個月亮爬上來！”
“在那遙遠的地方！”
……
“你們對他夠了解，比我知道的還多，不過，今天我隻想說一首，在那遙遠的地方，有位好姑娘，人們走過了她的氈房，都要回頭留戀地張望……”南方說著說著，揚起下巴，伸開雙臂就唱了起來，右手的食指與中指之間，還夾著一支嶄新的白色粉筆。他的聲音那樣好聽，引得在場的眾人紛紛跟著唱起來，可惜，隻唱了4句，他就止步了。
“知道為什麼人們走過她的氈房，都要留戀地張望不？喬木棉，你來說一說。”說實話，看見喬木棉在自己的課堂上呈現遊離態，南方是有些驚訝的，於是他很不客氣地叫起了喬木棉，這是一個衝動的欠考慮的選擇，他還沒考慮到喬木棉是否能夠回答出他想要的答案。他不知道的是，喬木棉是在YY今後和南方單獨相處時以師生互稱該有多囧。
霎時間，教室中一百多雙火辣辣的眼睛都集中到喬木棉身上，喬木棉瞬間成了教室中萬眾矚目的焦點，她感覺自己快被灼傷了。
“呃，因為她是好姑娘嗎？”喬木棉盡己所能地忽視來自周圍的友善或不友善的目光，隻管自己木愣愣地作答。
“切，說了等於沒說！”
“愣了這麼久，我還以為她能說出什麼鬼呢……”
……否定的聲音愈發多了，重了。喬木棉有些受不了了，但還是慢慢坐下了，裝作麵無表情，裝作無所謂。她的室友們分散在教室的各個角落，聽到這種帶有攻擊性和侮辱性的話語，擔憂地看著喬木棉。她們不知道的是，若無其事的背後，其實她在思考，她厭惡那種手中還沒持有半點理據，就隨心所欲胡亂批駁別人的陌生人了，她那驕傲的自尊心是不會允許自己就這麼窩囊地被人嘲笑的。
南方知道自己點她的名字有些欠考慮了，正想幫著圓場，喬木棉突然又站了起來，拉拉衣角，她大聲地說：“老師，我覺得我說的是對的。因為世上姑娘千千萬，真正的好姑娘可沒那麼多，所以，物以稀為貴，就是因為她好，所以人們都要回頭留戀地張望！”喬木棉再次坐下，這段話她說得有頭有尾，為自己爭辯得有理有據。
“沒錯，喬木棉同學很會思考，說到點子上了，物以稀為貴，在經濟學裏，可以用另一個詞概括，那就是——稀缺性，這是經濟學中比較重要的一個名詞。”之後，南方和大家簡單地講了講王洛賓和金銀灘的卓瑪姑娘兩情相悅卻各自婚嫁的典故。“王洛賓那麼喜歡大膽熾熱的卓瑪姑娘，為什麼不去追求她，和她在一起呢？”
“追女孩子傷錢啊老師！”坐在第一排的一個滿頭頭油、滿臉胡渣的猥瑣男生似乎在述說自己的親身經曆一樣，喊出了他的想法。
“能詳細說說你的見解嗎？”