借助網絡資源提升自主學習能力的探討
科學發展
作者：黃默 豐偉 代飛
摘 要：借助網絡資源提升學生的自主學習能力是目前非常流行的一種學習模式，學習者可完全打破時間和空間的局限性，利用網絡進行自主學習，使學習者終身受益。本文主要闡述網絡資源對提升自主學習能力的重要意義，及指出如何提升學生的自主學習能力，對創新人才培養模式具有重要意義。
關鍵詞：網絡資源；課程網站；自主學習能力
一、網絡資源提升學生自主學習能力的作用
1、有效地進行遞進、層次教學，激發學生的學習興趣
在實際的教學過程中，教師隻能根據課程的任務和學生的需求安排教學進程，使所有的學生教授的知識一致。但根據目前學生層次的差異，和各個專業課的要求不同，導致學生的專業知識基礎差異很大，因此，學生之間在課程的學習效果和質量上也存在著很大的差異。而網絡則提供了很好的學習、交流的平台，提供學生更大、更自由地選擇空間，教師則可以自由地將課程所有教學資料，如課件、視頻、動畫、習題等內容上傳至網上，學生便可以隨心所欲地在任何地方任何時間地進行網上學習和交流，也可以根據自己掌握知識技能的實際情況，自由地選擇學習進度和學習難度，為不同層次的學生提供不同難度的學習，更好地激發了學生的學習興趣和學習效果。
2、有效促進自主性、個性化學習，發揮學生的主體作用
自主性、個性化學習是目前最能體現學生主體作用的，並有效實現學生自主學習的意願。網絡可以提供7*24小時不間斷的資源服務，學生則可以隨性地自行安排學習時間和參加學習活動，並按自己的意願自由地選擇學習內容和學習難度，當教師不能應付大量學生的輔導要求時，無疑網絡教學平台是有效的解決措施，完全給學生提供了一個自主、個性化的學習，充分發揮學生的主體作用。
3、有效地創建自主學習氛圍，提升學生的學習動力
在虛擬的網絡環境裏，學生可以不受限製地不受壓抑地表達出自己的想法，使教學環境靈活化、自由化，同時，借助網絡平台可以為學生與學生、學生與教師之間提供相互交流、學習的平台，如交流論文、在線答疑、信息反饋、在線測試等，還可以提供快速更新教學資源的渠道，通過網絡教師可以將最新的知識技能點發布到網絡，以便最快的速度供學生學習前沿的科學技術，豐富和拓展學生的知識麵，為創建有效的學習氛圍提供保證。
二、如何提升學生自主學習能力
1、構建專題網絡教學係統，為學生提供有效的自主學習平台
如構建課程網絡教學平台，同時建設相應的教學情境、教學視頻、電子課件、交流論壇和習題試題等資源，使學生根據自己的需求有選擇性地進行自主學習，並按照網絡教學平台事先設計的教學情境進行學習，在學習過程中遇到問題，可隨時借助教學平台中的教學視頻、電子課件、交流論壇進行解決，最後再根據提供習題試題資源對自己所掌握的知識進行測試，以檢驗自己對知識技能點的掌握程度，通過構建針對性的網絡教學平台，可以有效地提升學生自主學習能力。