在以電類為主的專業中，機電一體化專業較之其他專業在選擇就業崗位的麵積上要更加的廣闊，加上某些崗位人才的奇缺，特別是一些經濟發達地區對機電一體化專業的高職畢業生實際需求是巨大的，因此在培養這個專業學生的時候我專業的側重點就放在了如何突出機電一體化專業作為電氣、自動化、機械製造等專業的補充與延伸這一優勢上，使這些學生的能力也從單純的電類知識擴展到了與機械知識的共融，能更好地適應用人單位的需求。以汽車維修為主的專業，在社會當中的就業前景更是一片晴空，加上崗位上需要的綜合素質的專業人才更是短缺，因此我們專業在對本專業學生培養中，加強學生的各方麵能力的培養，使其能夠適應社會，適應崗位的需求。
總之，我專業各專業的就業形勢都比較樂觀。人才需求量很大，學校的培養也比較到位。隻要學生能夠擺正心態，從一線腳踏實地的做起，發展空間是很大的。
參考文獻
[1] 馬洪喜.試論我國機電一體化技術的發展現狀和趨勢[J].科技資訊，2012（02）.
[2] 王全喜.煤礦機械中機電一體化設計應用[J].中國新技術新產品，2012（04）.
[3] 周俊麗.煤礦機電一體化技術應用及發展研究[J].中國新技術新產品，2012（07）.
[4] 蘆景英.關於機電一體化技術在煤礦機械中的應用探究[J].科技創新導報，2012（30）.
[5] 宋利強.談談機電一體化技術[J].中國新技術新產品，2012（23）.
[6] 張銳.芻議機電一體化技術在綜合采煤設備中的應用[J].中國新技術新產品，2011（08）.
[7] 張宇馳.機電一體化技術在煤礦機械中的應用探討[J].科技創新導報，2011（20）.
[8] 杜永勝.淺析煤礦機電一體化技術的現狀和發展趨勢[J].中小企業管理與科技（下旬刊），2011（08）.
作者簡介：呂玉光（1974-），男，漢族，籍貫：廣西欽州市，現供職單位全稱：北部灣職業技術學校，職稱：講師，學曆：本科，學位：學士，研究方向：中職教學。