親近幽默，潤澤童心
教苑“新”風
作者：丁捷慧
古人有雲：親其師，則信其道！然而，教學生活中，大多數學生對教師往往是敬而遠之的，要讓他們對你親近，談何容易？我想其中很大的原因在於教師！我們是不是真能委下身來和學生們站在同等的位置上與他們交流呢？同時，我們又是否能夠放下教師的架子，時常與他們和顏悅色、談笑風生呢？這些不難，隻是取決於我們的心態而已！幽默，絕對是一座溝通教師與學生之間的橋梁！走上這座橋，教師與學生間將不會再有深深的隔閡，而將成為無話不說的好朋友！
一、用幽默融入學生
要讓學生與你親近，首先得走進他們的生活圈，融入他們的生活。可是，這裏存在一個問題，就是當你想走近他們時，他們會不會與你坦誠相處呢？這時，教師不妨來點幽默，讓學生們消除對教師原有的畏懼感，從而讓他們敞開心扉來迎接你這位大朋友。
“那我就是第五十個成員了啊！”
開學不久的晨會課上，我在講到心中有集體的時候，我故意問他們：“同學們，我們一個班級就是一個大家庭，我們每人為這個家做一件事就有多少件啊？”“四十九！”他們異口同聲地說（班級總數為49人）。“錯！”我神秘且微笑著說。這下他們一個個都犯糊了。“你們都把一個人給露掉了！”“誰啊？”看著他們疑惑地眼神，我故作難過地說：“看來你們都不要我加入你們這個集體。唉！我很失望啊！”他們一下茅塞頓開，臉上露出了愉快的笑容，有的還大聲地說：“歡迎！歡迎！”“那我就是第五十個成員了啊！你們不要耍賴哦！”“不會！”又一次異口同聲的回答，從他們響亮的回答中，我可以肯定，我已經為以後的教育工作跨出了成功的第一步！於是，我帶著教師與朋友的雙重身份走進了他們的學習生活之中。
以這樣的方式融入孩子，營建了一個美好的“家”。
二、寓教育於幽默
幽默是教育的一種“潤滑劑”，一個小小的幽默，讓孩子舒心，讓教育氛圍變得輕鬆愉快。
一位名人曾說：當學生意識到你在教育他的時候，那麼，你的教育是失敗的！工作已是第五個年頭了，正是在近五年的班主任工作的不斷嚐試、失敗中成長，我才真正體會到這句話的意思。如何做到讓學生在無意識中受到你的教育呢？還是幽默！
“他分明在命令我嘛！不過，我聽從！”
英語課上，學生都認真地做著練習。突然，坐在第一排的沈逸傑抬起頭，輕輕地笑嘻嘻地對我說：“關一下門，我冷！”我先是一愣，隨即我一邊走去關門，一邊對大夥說：“沈逸傑對我說：‘關一下門，我冷！’他分明是在命令我嘛！不過，我聽從！”說著，我順手關上了門。學生們聽了都哈哈大笑起來了！沈逸傑也漲紅了臉。關上了門，我走到他跟前微笑對他說：“別難為情嘛！雖然我已經關了門，不過，給你一次機會，看看怎樣說才得體！讓我聽著舒服些！”“丁老師，請您關一下門！”他略帶羞澀地說。“這回我聽著舒服多了！不過，還能更好嗎？”他思考了一下，搖搖了頭。我示意別的舉手的學生說，“丁老師，麻煩您關一下門，好嗎？”頓時，班級裏響起了熱烈的掌聲！“對嘛！對老師和長輩說話，就得注意‘尊敬’！所以，以後當心，同樣的話對不同的人應注意表達的方式！”學生們都微笑著一個勁兒地點頭。