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中國教師(2015年1期)
作者：
中國教師(2015年1期)
古代言情
9 萬字
連載
《中國教師(2015年1期)》正文
正文 社會主義核心價值觀的教育實踐
正文 關於中小學開展社會主義核心價值觀教育的幾點思考
正文 在義務支教中豐富學生的積極體驗
正文 在傳承經典中培育學生積極的價值觀
正文 以同伴教育踐行社會主義價值觀
正文 紅色遊學 助力成長
正文 在豐富多樣的教育活動中培育學生的愛國情懷
正文 以誠信教育培養誠信少年
正文 學校的“和”文化
正文 在集體中培育學生的集體意識
正文 學校是踐行社會主義核心價值觀的主渠道
正文 家校聯動引領學生健康成長
正文 學生代表大會製度中的民主教育
正文 文明問候：培養文明禮貌小公民
正文 學校育人模式改革需要係統設計
正文 “學而時習之”（《論語·學而》）
正文 學習從哪裏開始？
正文 好教師的形象
正文 21世紀人才的十大核心技能
正文 每一次握手
正文 從理性人到理性動物
正文 未來社會中的教師必將承擔更大的公共使命和責任
正文 關注教師情感人文素質，提升教師教育質量
正文 教師教育質量的提高依賴於大學、中小學和政府的多方合作
正文 理論向實踐的轉化是教師教育質量的關鍵