已經吃飽飽的小男孩連忙笑著答應到。小猴子因為吃的太飽太撐，使得肚子完全吃成了球樣兒，朝地上一躺，像極了一個即將臨產的孕婦猴！大家見此都笑的喘不過氣兒來了，每次小猴子都這樣看到好吃的就忍不住，知道吃到自己吃不下為止，像似吃了這頓沒了下頓一樣。
過了一會兒，江玫帶著小男孩一起來到了一個清澈見底的小河邊。江玫讓小男孩和自己一樣坐在小河的邊上將兩隻腳全部都放進小河裏。江玫這樣做的目的就是想讓小男孩真實貼切地感受一下純粹的水流的感覺。
小男孩將一雙腳放進河水裏以後，見江玫突然叫了一聲兒“哇！”自己也便情不自禁的跟著叫了一聲兒。江玫笑著對小男孩使了個眼神，意思是想讓小男孩看著自己在土地上寫的字：水。
江玫寫好後手指便指向河裏告訴小男孩這就是水。並且告訴了小男孩該如何發音，讀這個字。聰明的小男孩一下子便學會了這個字並且也會說了。就是寫出的字有點醜不夠規範。一順手便在土地上寫了下來‘氺’。
江玫鼓勵小男孩這才剛剛開始就這樣了，挺好的，我相信你以後肯定會更好的，我們不急慢慢來哈。其實江玫的內心很著急，雖然小男孩學習的很快，但是江玫還是想更快一點兒。因為江玫真的想知道小男孩到底是在哪看到的那個身影，想盡快得到伏連雲的消息，早日能回去。
江玫對著小男孩指著自己說：“我”又指著小男孩說：“你”，接著又指著自己說“我是江玫。”小男孩這才反應過來，學著江玫指著自己說到：“我”，又指著江玫說到：“你”。
沒想到小男孩一下子就學會了，江玫趕忙叫對，十分開心因為小男孩真的學的非常快，理解能力非常強。
隨後江玫又帶著小男孩來到了那棵超級大的蘋果樹下，江玫指著自己然後又指著樹說：“我爬樹。”
然後又指著小男孩，接著指樹說：“你也來爬樹吧？”
小男孩點頭指著自己然後又指著大樹說到：“我也來爬樹。”
江玫一邊做著手勢一邊又說：“不，你不要爬樹了！”
小男孩又回到了原地站在那裏。江玫從樹上摘了個又大又紅的蘋果下來，指著蘋果說：“蘋果！”
小男孩指著江玫手裏的蘋果笑了說到：“蘋果？”
江玫點頭答應：“是的！”接著又指著蘋果一邊做手勢一邊對小男孩說到：“我手裏的蘋果是我從這棵蘋果樹上摘下來的。”
小男孩回應：“你江玫手裏的蘋果是你從這棵蘋果樹上摘下來的。”
江玫誇讚小男孩到：“你真棒！”
小男孩一點兒也不謙虛地對江玫說到：“是的，我真棒！”
江玫被逗的大笑起來，小男孩也憨笑著。江玫便又趁機告訴小男孩自己和他兩個人都是在開心的笑，小男孩依舊像之前一樣秒懂。
隨後江玫幾乎每時每刻都在給予小男孩知識。天上就算飛過一隻鳥漂過一片雲，地下的每一棵樹一朵花一株草就連爬過的每一隻昆蟲江玫都會將其分解為各式各樣的知識然後傳授於小男孩。
江玫還告訴小男孩大家身上穿的是衣裳，住的是山洞，吃的是食物，喝的是水，白天頭頂是太陽，晚上是月亮，如果是天上下水便是雨天。白天頭上會有藍天白雲和太陽，而晚上則是月亮和星星。今天早上吃的是米粥、雞蛋和魚。大家都是人類，人類，一種高級的動物。人類分成兩類人，一類男人，一類女人，非男即女。
後來江玫見小男孩有點目光呆滯了，還以為小男孩是哪裏有什麼不懂，誰知道小男孩說了一句：“嗯嗯，繼續。”
江玫這才放心地給予小男孩更多的語言。江玫還告訴了小男孩人體器官所有的名稱，如：鼻子、耳朵、嘴巴、眼睛、心髒、肝、脾、肺等等。以及煮食物得用火，兩個木頭之間摩擦產生火，水份兒會被木頭給吸收掉，火消耗木頭，而水又可以滅掉火。
接著江玫還告訴了小男孩什麼是食物鏈，很簡單的比喻就是：植物被素食動物吃掉而素食動物則會被食肉動物給吃掉。