果不其然江玫真的心情好了很多，她也知道小男孩是為了使自己開心才這麼做的。所以自己還是非常地感謝小男孩的。
後來江玫仔細回想了一下，決定無論要下多少功夫自己也一定要在這短暫的一段時間裏教會小男孩如何開口說話。因為隻有這樣小男孩才可以親口告訴自己這個長著一對翅膀的男子是誰，還有關於連伏雲留在這裏一滴血的線索。
江玫告訴小男孩這幾天就是重點培訓他的語言能力，希望小男孩也可以竭力配合自己。
小男孩果斷答應了江玫。
江玫決定要幫助小男孩學會如何像自己一樣開口說話，自己好不容易找到的伏連雲的消息江玫希望教會小男孩說話，讓小男孩告訴自己有關石雕中的那個人的消息，盡快找到伏連雲留下的那一滴血。而小男孩也答應了江玫自己會竭力地學好語言能力，因為小男孩真的十分的想聽懂江玫說的是什麼。就這樣江玫與小男孩之間達成了某種契約。
江玫沒有讓小男孩的媽媽早早地叫醒小男孩，而是讓他繼續睡，最好睡到自然醒。江玫告訴小男孩的媽媽自己之所以這樣做目地是因為想讓小男孩擁有一個充足的睡眠，因為隻有這樣，小男孩的學習效率才會更高。小男孩的媽媽也十分地理解江玫，所以不管江玫說什麼，小男孩的媽媽也都會照做的，從來不馬虎。就這樣小男孩繼續睡覺。
江玫叫上小男孩的媽媽一起去找了些木材決定做一個桌子，用來吃飯，選好木材江玫與小男孩的媽媽開始將木頭分別做成桌麵和桌子的腿，草繩將他們結實的固定在一起。回去之後就開始為小男孩做飯。恰巧前些日子尋找食物的時候還找到了幾枚野雞蛋，於是江玫和小男孩的媽媽準備做一些米粥，再煮一些野雞蛋作為今天的早飯。
小男孩一醒過來便聞到了平日裏問不到的香味兒，小男孩想都沒想一下子跳下了床直奔媽媽那裏去。發現媽媽和江玫老師站在一起不知道在忙活些什麼，小男孩疑惑為什麼自己會問道陣陣香味呢。
江玫笑著告訴小男孩，瞧，多麼好看而又結實的飯桌呀！它可是你媽媽還有我兩個人一起辛辛苦苦用木頭做出來的呢！有了這個桌子吃飯更方便了。
小男孩驚訝，那這個東西到底是用來幹什麼的呢。江玫又接著告訴小男孩這個東西啊是用來放飯的。說著江玫將剛剛煮好的米粥連鍋一起放在了飯桌上。江玫還用木頭做成了一個湯勺，小男孩一個，小男孩的媽媽一個，自己一個，小猴子一個。
大家都很疑惑這是用來幹嘛的，江玫告訴大家這個小勺子是用了盛米粥喝的。因為米粥是液體，所以一般的筷子是夾不起來的，隻能用這個小勺子了。
小男孩用勺子盛粥的時候，發現鍋裏麵好像有幾個球體沉入鍋底。小男孩有點迷惑便用手裏的東西所謂勺子一下子便將這個球體撈了出來，小男孩見都沒見過這種東西。所以表現出來給人一種很是呆萌的感覺，很好奇這個是什麼東西，而且聞著很香，白白的很有食欲。江玫、小夥子和小男孩的媽媽都忍不住笑了起來，然後告訴小男孩這個不明球體其實就是野雞下的蛋，叫做雞蛋。吃了雞蛋頭腦會變的聰明靈活的。
小男孩還問了問自己用勺子盛起來的米粥，今天早上一起來就聞到的清香味原來就是這個所謂的米粥發出來的氣味呀。
小男孩還發現這個飯桌上有一條煮熟了的鯿魚，想試著用湯勺去挖著吃，被江玫阻攔。江玫從廚房裏拿過來了四雙筷子，告訴大家吃魚就是應該要用筷子夾，用勺子很難夾起來的。江玫還告訴小男孩吃魚也是補腦子的，人會變聰明。
小男孩似懂非懂地連忙點著頭兒，發現今天吃的這些東西都好好吃。小男孩的媽媽笑著告訴小男孩這些東西都是江玫一大早起來忙活辛辛苦苦為你做好的愛心早餐。小男孩又疑惑了，為什麼江玫老師今天起這麼早還特意為自己煮早飯呢，要知道平時江玫老師自己可是很難早起的，大多數都還是要我和小猴子一起聯手才能將其叫醒，還有點時候叫都叫不醒。
江玫大笑，然後對小男孩說到：“別忘了我們兩個人之間的契約呀！吃完飯就快點兒準備準備和我一起出去學習，今天可是你的第一課哦，我可是要盡快教會你說話哦，你不是也很想學習語言嗎。”