讓你的兒女也了解你的家庭經濟的活動：一個兒童對家庭事務的了解，不應僅限於為什麼垃圾必須清除、或門戶必須小心關好而已。在不使兒童分擔我們煩惱的原則下，應該使他了解並參與我們的問題。例如讓他明白為什麼家裏有錢要存到銀行裏？父親每個月拿回家的薪水用到哪裏去了？或分期付款買來的房子要到哪—年才能付清？這樣，他就更能明白：為什麼要等下一季才能替他買一件新外套，又為什麼今年的寒假不能帶他去旅行了。所有這些了解，都有助於兒童將來麵對經濟生活的—個好的開端。
鼓勵你的孩子研究他周圍的世界：青少年期的兒童對人和事具有無限的熱愛和興趣。他們其實很想看看汽車工人怎樣修車，木工如何操作，農夫如何耕種收割，印刷廠如何作業等等，你如能鼓舞孩子去多作了解，這對他們以後的工作興趣的培養是很重要的。
不要使孩子負擔過重：有些父母，對兒女期望過奢。例如，要她放學後必須再上跳舞課，又每日必須練習鋼琴一小時，並且必須花額外時間作課外的數學作業，以補救上學期成績報告書上沒能得到的優等。這種被要求過嚴的孩子，很容易對任何較難的工作產生厭惡的態度，甚至可能因此而變得非常緊張，以至於發生痙攣或口吃的現象。
職業選擇是孩子的事：有時候一個父親最迫切的奢望，是要他的孩子必須繼承他本行的工作；或是要他孩子的職業符合他自己的願望。如果青年人沒有這類工作的興趣或才能（譬如法律、工程、音樂、寫作、或自動機械等）而被迫加入，那麼結果必會招致學習的失敗和嚴重的心理欠缺。
孩子們選擇職業的成功，完全依賴下列兩個因素：
1．對工作的正當態度（這一點，大部分是童年期從他父母處所獲得的）。
2．最適於自己興趣和能力的職業指導（這一點，父母和老師常可給予很大的幫助）。
因此，學校和家庭雙方，都該共同負起責任，幫助青年去獲得職業選擇的成功，這是他邁向成熟的一個很重要的步驟。
不良適應的表征
有許多父母和教師在觀察一個青年的行為與態度時，往往斷定他不能升級、沒有希望、必定會遭遇嚴重的困難等等。可是盡管有這些悲慘的預言，這個青年還是一步一步的到達了成熟的階段。
即使是研究青年行為的專家，他要預言一個青年人的將來，也是應該極端謹慎的。—個人在青年時期的許多變化是非常劇烈的。那些嚴重的人格偏激的症狀，可能正是青年在尋求處理新的情緒問題的一種“試驗”；而在試驗的過程之中，他可能由—個極端蕩向另—極端。例如他也許一會兒服從，—會兒又反抗，最後才在適度的情況中安定下來。
當然，有時候成長的壓力對青年是太大了，在成長的過程中，他可能隻產生幹擾心理健康的問題，但也可能發生永不消失的問題，像某些所謂的“問題青年”一樣。
那麼，我們怎樣能夠了解我們的兒女是正遭遇著真正的困難，抑或他隻是需要更多的時間去尋求更好的方法來支配新的“自我”呢？
下麵，我們將談到青年適應不良的一些最普通的表征——表示他們正陷入深淵，需要別人的援助。
恐懼與焦慮
恐懼，是當我們受到某些事物的威脅所引起的一種情緒；它是一種健康的和必要的反應。但如果沒有明顯的原因卻仍感到恐懼時，那種情緒便是焦慮。兩者之間的差異點，在於恐懼是對於已知的特殊危險的反應，而焦慮則是對於內心恐怖事物的反應。換言之，遇到可怕事物應當發生的是一種恐懼。
青年時期特別容易焦慮，因為他必須應付許多足以引起內在矛盾的新問題。有的青年，僅在特殊的情形下才有焦慮的反應，但有的卻似乎時時都處在焦慮之中。對後者來說，生活本身對他就是個威脅，而每一種新的適應對他都是困難的。他總是神經過敏、易受驚嚇、不安、無法長時間集中注意在任何事上。在這種情況下，他會失去應有的工作效率，更不可能會有快樂。
在許多方麵，焦慮較身體上的損害更為痛苦。例如，當一個人患了牙痛，他知道原因，並且知道有方法來治好它；但當一個人陷入焦慮時，卻似乎沒有任何明確的原因，他無法說出他所憂愁的是什麼，並且也不知道怎樣去排除它。
春情發動期引起的性衝動，是一個常見的焦慮原因。如果青年企圖壓抑這些衝動，覺得它們是“邪惡的”，那麼焦慮便可能發生。當然，這並不是說，青年必須滿足他的性渴望以避免焦慮。事實上，他隻要能夠麵對它們，就能不受它們所威脅。而在這一點上，父母和教師如能讓他知道性的意識並沒有什麼錯誤或可羞的，這種態度是最能夠幫助他了。
病態的恐怖