2．多數的父母與師長，擔心男女孩間的親密友誼會促成早婚，而男女孩雙方在經濟上與心理上對這問題都是沒有準備的。
3．他們也多數害怕這些友情，特別是談愛，可能促成性的關係，因而造成疾病、懷孕、和不榮譽的結果。
4．當青年男女開始對異性表示興趣時，有些父母會稍微感到自己是老邁和被棄了，有時甚至擔心他們和孩子的關係，會被孩子對異性的興趣所破壞。
5．許多成人判斷男女孩的關係，是根據他們年青時代的情況。在20或30年前，當他們自己是“青年”時，他們得到的自由遠比現在要少得多。但有許多父母，就喜歡把這些較古老的標準施於他們自己兒女的身上。對於年輕男女關係的發展，父母和師長的恐懼多半來自新聞報道的渲染。其實，更重要的事實是：一個孩子如果已受過公平競爭、替人設想、社會責任意識等方麵的教育，以及他在幼年期性衝動的適應已經得到幫助的話，那麼他在青年期的男女關係的發展，大致將會是良好的。換言之，跟父母關係愉快，人格發展健全的年輕男女，常可以正常地到達婚姻之路而不會發生有損人格的行為。
在年輕人的社交生活上，加以過分嚴格的限製，是很不理智的。強迫子女在約會時間、衣服、化妝等矛盾接受一些規則，使他不同於社會中的其他孩子，結果隻會引起子女和父母兩方麵的不愉快。對異性發生興趣，是青年為成就而奮鬥的一部分。明智的父母應該麵對這種興趣，並且幫助孩子在這方麵發展，對他的朋友表示關切，討論他的活動和問題，使他確信男女孩之間的友誼和愛情是重要的，也是合理的。
離父母而獨立
從家庭的束縛中解放出來，自己邁向獨立，是青年的另一重要任務，這也往往會構成心理問題。有時候，是青年人本身害怕責任和自立的挑戰。有些父母對他們的孩子維持嚴厲的權威控製，他們拒絕給孩子們任何一方麵的真正獨立。這往往是因為他們要保護孩子，使孩子不致“跌倒”或受到傷害，或因為他們覺得孩子“年紀還小”，還沒有獨立的準備。
當然，青春期的孩子們在邁向獨立自主時，難免會有許多小錯誤，但如果要他們真正學會自己照顧自己，使自己成為社會負責的一員，則這些小錯誤是必要的。父母盡可允許兒女有自由去擔任短時間的工作，去計劃周末的短程旅行，去選擇他們的約會。而這，就是幫助他們成長的方式。如果你老是擔心他們會碰上惡劣的遭遇，這就等於你對他們毫無信心。
青少年都會努力使自己達到獨立，但他必須先已順利地通過人格發展的初期。在人格發展過程中，如果從來沒有人鼓勵他去獨立思考或自主選擇行為，我們便不能期望他一到青年期便會突然有決心或能力去獨立行動。假如他從童年起他的自主性就已得到鼓勵，並且他的努力也得到了讚揚，那麼，他在青春期將會有良好的進步。
不論男孩或女孩，直到十八或十九歲才突然被迫去過獨立的生活，很容易使他把“獨立”看做一種重負或可怕的變化，甚至因而可能會退回到稚氣的依賴狀態。反之，一個青年如果從童年初期便逐漸承擔責任，而且知道自己的努力會得到父母的支持，他就會熱心而且自信地負起成年的責任，而同時也不過分急切擺脫家庭的約束。他將請求和接受父母友誼般的指導與鼓勵，因為他曉得自己的獨立意願會獲得長輩的支持和讚許。
就業的準備與選擇
青年的另一重要任務，是準備他們自己的經濟獨立。在高中時代，他就應當答複像這樣的問題： “我的興趣能不能使我追求一種專長？”
“我真正希望的成就是什麼？”
“我對什麼職業最有興趣？”
“我想得到的那種職業，是不是我已具備了必需的訓練？”
“我怎樣才能夠確定我一定能得到我所希望的那種職業？”
學業指導和職業指導的計劃，都能幫助青年解答這些問題。換句話說，透過各種必要的指導，讓青少年了解許多不同的工作，需要什麼不同的訓練，並使他們知道該怎樣去發展自己的能力、興趣和才幹。
不過這種指導，隻能幫助那些對工作有正確態度，並相信自己日後能夠獨立的青年。正如許多別的觀念一樣，年輕人的工作觀念，也是在早年的生活中形成的。
做父母和教師的，應如何去培養年輕人的健康而積極的工作態度？
讓你的兒女參加家庭活動：比如飼養金魚、小動物、栽種花卉等，這些對孩子們是好玩的事，並且能使孩子覺得家裏的事他也有份。
使兒童負責一定的家庭事務：例如整理鞋架、清洗餐具、或每星期六下午清掃客廳等。一個兒童在幼年時能保持房間的整潔，日後也將會比較容易接受全天的工作，並且從小養成的好習慣，也有助於他未來對工作的適應。
多稱讚孩子：一個兒童在初次擦拭車子或鋪床時，也許做得並不很好，但必須讓他獲得“好的嚐試”的讚美。這是很重要的，不論成人或兒童，當他知道別人欣賞他的努力時，工作就會做得更好。