1、繼承傳統方法與不斷創新相結合
思想政治工作是我們黨在革命戰爭年代創立，並在長期的革命鬥爭和建設實踐中逐步發展起來的一種行之有效的方法。作為一種工作方法，思想政治工作長期以來一直以解決人們的思想問題為己任，其基本形式通常包括理論灌輸、政治學習、思想教育、榜樣示範、情感溝通、生活幫困、寓教於樂、娛樂互動等。傳統方法側重於“說”和“學”，是一種學習型和說理型的工作，缺乏一種實實在在的東西。因此，要把做學生思想工作與幫助學生解決實際問題結合起來，在辦實事中貫穿思想教育，通過解決實際問題引導學生提高精神境界。這就要求我們在繼承優良傳統方法的基礎上，不斷探索適應我係學生發展要求的富有特色的思想政治工作新思路、新途徑、新方法。
2、加強理想信念教育----信仰教育
在社會經濟、文化多元化的今天，人們的理想信念被衝擊的支離破碎，甚至有些人失去了信仰。當代大學生正是理想、信念、人生觀和價值觀形成時期，信仰教育是重中之重。隻有樹立了正確的理想信念，才能有奉獻社會的熱情，才能有持之以恒地為之奮鬥的毅力。而樹立理想信念的關鍵在於如何以科學知識、科學思想、科學方法和科學精神，去引導學生奮發圖強、積極向上，促進學生牢固樹立或形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。大力弘揚科學精神，傳播科學方法，是幫助和促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的有效途徑。
3、把握針對性與實效性、找準工作切入點
思想政治工作者必須加強學習和掌握我們黨的路線、方針、政策，提高理論水平和實踐能力，以及提高政治敏銳力，思想緊跟形勢，政治上隨時和黨中央保持一致，用新的思維方式正確分析研究，並創新解決社會上或周圍出現的新問題，是把握針對性與實效性找準思想政治工作切入點的前提條件。
針對性要求要具體化，對象不同層次不同，方法也應當有所不同。針對不同學生的不同特點，針對不同的思想問題，因人施教，對症下藥。循循善誘、循序漸進地幫助學生提高思想道德素質。在具體工作中要注意以理服人、以情動人。隻要我們不斷加強學習，掌握黨的路線、方針、政策，了解社會發展形勢，認真分析新情況、新問題，摸清學生具體的情況，就能把握針對性、實效性地選準思想工作的切入點，並能取得良好的效果。
（二）貫徹高職高專“職員化”管理理念
為了提高高職教育人才培養質量，院領導提出改革培養模式。堅持“育人為本、德育為先”的理念，圍繞“培養什麼樣的人、怎樣培養人”這一根本問題，努力探索人才培養新途徑，提高德育工作的針對性和時效性，把“職員化”管理理念融入人才培養全過程，以職業道德、職業精神和職業能力培養為基本目標，提高學生的人文素養和科技素質，培養德智體美全麵發展的高素質高技能型專門人才。
1、“職員化”管理是分層次的
理論上講，一個常人，隻能帶好3--5個人，除非是管理天才。作為輔導員，要建立一個良好的班幹部隊伍，形成從輔導員到班長、學生班幹部再到學生的一個有層次的管理服務團隊。實行“班長責任製”的管理製度，強調責任意識！
2、“職員化”管理強調合作和團隊精神
現代化企業都是規模化生產，係統性作業。要求職員之間必須通力協作，才能順利完成工作任務。現代社會，合作性如何是衡量一個人，一個團隊，乃至一個國家，一個社會能否和諧快速發展的標準之一。合作性說到底就是包容性，今天的學生，也就是明天的職員，合作性教育是我們當前政治思想的重點，也是難點。