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考試周刊(2015年13期)
作者：
考試周刊(2015年13期)
古代言情
49 萬字
連載
《考試周刊(2015年13期)》正文
正文 大學英語四六級寫作的生活化和多元化如何實現
正文 變式探求本源，提升主觀幸福
正文 統一構念效度及其特性
正文 數列通項公式的常見題型及求法
正文 因果逆向思維，巧解遺傳分析推理題
正文 多畫草圖絕對值
正文 從英漢修辭模式差異探討大學英語寫作教學方法改革
正文 “數字電子技術”課程教學改革研究與探索
正文 項目情境化教學在《網絡綜合布線設計與實施》課程中的改革與研究
正文 談談如何提高教師心理健康水平
正文 提高農村小學教師整體素質之我見
正文 談新教師的入職培訓
正文 淺析英國“教育研究生資格證書（PGCE）”模式與中國教育碩士培養模式的差異
正文 中國高校校園媒體建設的啟示
正文 淺析“茶花女“的性格缺陷釀成的自身悲劇
正文 試論日本人的無常觀
正文 潛顯理論在漢語中的二維展示
正文 古英語與古漢語的比較結構共性研究
正文 漢英愛情隱喻相同意象下的特征性差異
正文 文化意識在翻譯中的體現
正文 中國古詩詞藝術歌曲演唱中潤腔的處理
正文 雪域高原的格桑花與蘇格蘭高地的玫瑰
正文 從《大紅燈籠高高掛》看中國的後現代主義
正文 淺析伊麗莎白一世時期鬥獸活動及盛行原因
正文 中學語文古詩教學嚐試
正文 練就欣賞詩歌的鋼筋鐵骨
正文 如何增強中學語文教學效果
正文 如何讓中學語文課堂充滿勃勃生機
正文 對中學語文課堂教學中提問的幾點思考
正文 淺議高中語文的高效課堂
正文 語文課堂教學的思考與實踐
正文 漫談初中語文閱讀教學中的人文精神指向
正文 初中語文探究性閱讀教學方法研究
正文 如何提高初中生的語文閱讀能力
正文 淺議新課改下的初中語文有效教學
正文 優化預習評價方式，培養學生預習能力
正文 讓學生如何自主探究學習
正文 在語文教學中如何激發學生的興趣
正文 淺議兒童整本書閱讀的重要性
正文 如何加強農村小學生課外閱讀
正文 讓語文在教學中更出彩
正文 從“不出錯”到“不再出錯”
正文 小學語文創新識字教學的途徑及方法
正文 一年級寫字教學探討
正文 提高中學生寫作水平的對策
正文 如何提高高中學生的作文能力
正文 如何提高農村初中生寫作水平
正文 試析新課改下的小學語文中年級習作學習
正文 對小學作文的幾點思考
正文 小學寫作教學之我見
正文 貴州西部新建本科院校《高等數學》分層次教學模式探討
正文 關於全概率公式和貝葉斯公式的教學設計
正文 數學教學應加強對學生應用意識的培養
正文 微課在中職數學教學中的應用
正文 中學數學教學中學生解題能力的培養
正文 學校、家庭、社會教育熔於一爐，鍛造新型人才
正文 高中數學中的對比教學
正文 對中學數學教學的幾點思考
正文 談談高一數學課堂的有效學習
正文 如何正確指導初中數學總複習
正文 初中數學教學中的常規訓練
正文 新課程下初中數學課外作業評價模式研究
正文 初一學生列方程解應用題的瓶頸現象及對策
正文 轉化初中數學“差生”的策略
正文 初中數學課堂教學中進行有效分層導學的運用
正文 借助表象支撐，緊扣數學本質，有效滲透幾何概念
正文 放飛學生心靈，發展學生個性
正文 小學數學教學中的“生活教育思想”
正文 如何實施小學數學生活化教學
正文 信息技術與小學數學教學整合的幾點感受
正文 對提高小學數學課堂教學有效性的實踐與探究
正文 如何創建小學數學高效課堂
正文 依托數學課堂，綻放生命活力
正文 英語第二課堂微博評論特點與傳統寫作對比分析
正文 增強大學英語教學效果的方法探究
正文 文化滲透在英語教學中的作用
正文 高中英語定語從句複習策略分析
正文 淺議高中生閱讀理解中的語言性與非語言性障礙
正文 淺論語境與英語詞彙教學
正文 在英語教學中如何滲透審美教育
正文 提高中學生英語聽力之我見
正文 試分析人教版高中英語教學中激趣法的應用
正文 情感教學在英語教學中的互動作用
正文 合作教學法在高中英語課堂中的運用
正文 如何提高中學英語課堂教學的有效性
正文 芻議如何構建低碳高效的英語學習氛圍
正文 芻議農村初中英語寫作教學
正文 初中學生英語寫作教學案例分析
正文 探索教學方法，提高團場初中英語教學質量
正文 淺論小學英語教學中的啟智教育
正文 英語情感教學在小學英語中的運用
正文 小學起始階段學生單詞拚讀能力培養探析
正文 小學英語愉快教學初探
正文 打造小學英語高效課堂
正文 學校體育教學中如何實施素質教育
正文 如何增強大學生體育課堂教學效果
正文 朝鮮族傳統體育人才培養基地可持續發展戰略研究
正文 攀岩運動安全風險防範體係的構建研究
正文 新課程標準下中學體育教學創新的研究
正文 漫談中學體育教學中的美育
正文 體育教學中“合作學習”教學模式初探
正文 中學生缺乏體育興趣原因及對策分析
正文 啟發式教學法在初一體育籃球教學中的實踐探索
正文 “動商”視閾下小學體育應如何轉變
正文 如何優化小學體育教學
正文 雲計算與計算思維發展芻議
正文 計算機配置與維護實驗教學項目設立的探索及實踐
正文 淺析程序設計課程中編程技能的培養
正文 芻議高中信息技術的教學
正文 優化中學信息技術教學的幾點思考
正文 了解學生期望，創設和諧課堂
正文 淺談物化班高效哲學新授課課堂的打造
正文 如何讓時事成為提高學生學習政治興趣的”神器”
正文 淺析中職德育政治課教學
正文 新課改下如何打造高效的思想品德課堂
正文 淺議初中思想品德課的創新教育
正文 利用信息技術提升初中思想品德課堂實效性
正文 如何實現初中思想品德課的優質高效
正文 在曆史課教學中滲透美育教育的探索
正文 曆史圖片在高中曆史教學中的運用
正文 從抗戰“神劇”反思史料的運用
正文 曆史教學中要加強學法指導
正文 新課程改革下曆史課堂教學手段的一點反思
正文 淺議初中曆史的課堂教學
正文 對高中物理教學的思考
正文 初中物理課堂演示實驗的“四個統一”
正文 淺析合作學習在初中物理教學中的有效應用
正文 初中物理有效課堂的實踐藝術
正文 化學實驗應用在初中化學教學中的體會
正文 淺析《微生物學》教學方法
正文 對高中生物教學的幾點經驗與體會
正文 生物教學與學生的興趣激發
正文 論中學生物教學中學生興趣的培養
正文 初一生物直觀教學實踐與體會
正文 初中生物課堂教學應關注的兩個問題
正文 芻議新形勢下加強我國高校留學生管理的策略
正文 曆史教育與學生創新能力的培養
正文 基於任務型教學模式下的普通話語音教學研究
正文 關於大學音樂欣賞教學的新思考
正文 高職微課的開發與教學運用
正文 對當前農村基礎教育的思考
正文 踐行感恩教育，成就美好人生
正文 實踐塑自信，感恩促成長
正文 美術教育創新方法研究
正文 高中特長生學習鋼琴存在的問題及解決方法
正文 “魚漁欲”漫談
正文 對小學健康教育的幾點看法
正文 做好小學教務管理工作的五個著力點
正文 高效課堂建設問題歸因與對策研究
正文 關於加強中職院校課堂教學管理的探討
正文 如何提高課堂合作學習的有效性
正文 案例教學法在中職德育教學中的應用
正文 中學音樂教學中學生創新思維能力的培養
正文 關於高中音樂欣賞教學的思考
正文 如何在音樂教學中培養學生“聆聽”能力
正文 論病理學教學中的德育滲透
正文 淺論小學美術教學與“美育”
正文 小學科學課如何培養學生的交流合作能力
正文 農村小學《品德與社會》教學中的“關心”教育
正文 無言的教育，無限的感動
正文 如何做好新時代班主任工作
正文 淺談中學班主任工作
正文 如何進行班級隱性文化建設
正文 挖掘農村幼兒教育資源
正文 以身立教
正文 幼兒園午睡引發的管理對應策略
正文 吹進幼兒園裏的親子風
正文 走出幼兒園課程教材的圍牆
正文 指導幼兒早期閱讀的有效策略
正文 多媒體在幼兒園教學活動中的應用
正文 如何培養幼兒的正確書寫姿勢
正文 有心收集巧利用，區域遊戲“活”起來
正文 低碳經濟背景下中小企業綜合業績評價研究