心靈成長目標
體驗聯想的樂趣，學會聯想的方法。
測一測
一、詞彙聯想
下麵我們來做一個遊戲，測試一下大家的聯想能力。遊戲的規則是這樣：下麵給出的幾個詞語，請任選一個，然後在紙上快速寫出聯想到的詞彙，比如大海——魚——漁船——天空……請大家由此快速展開聯想，在三分鍾內聯想到的詞彙越多越好。
1.大海
2.冬天
3.小溪
4.電
二、單一圖形組合聯係
下麵給出的是一些基本圖形，請你在這些圖形中加入一些簡單線條，畫出有意義或有趣的圖案，再給這個圖案定一個題目，看誰的圖畫得最有新意，誰的題目定得最符合圖形且最有趣。
專家視點
聯想是一種事物和另一種事物相類似時，從該事物想到另一事物的過程。
它是觀念之間的聯係，反映了事物之間的關係。
聯想無任何限製也沒有止境，而且涉及到的事物之間並不一定有邏輯關係。
它們有可能是空間或是時間上相接近，也有可能是性質上相似或相反，更多的則是由我們的思維為它們架起了一道道橋梁，把本不相聯係的事物通過聯想聯係起來，形成了跳躍聯想。
跳躍聯想的跨度越大，思維的速度和靈活性越好。舉一反三是一種跳躍聯想，融會貫通也是一種跳躍聯想。
聯想可以在創造活動中幫助人們擺脫習慣性思維的束縛，從眾多的信息中獲取有益的啟發，產生新想法。
英國著名哲學家威廉·雅姆說：“記憶的秘訣就是聯想。”聯想無需合乎情理或邏輯，即使是“牽強附會”對自己也是有用的，有時聯想越荒唐可笑，記憶效果越好。聯想是增加提取線索的主要手段，生動、奇特、誇張的形象則使聯想更為牢固，因為大腦儲存形象信息的能力遠遠超過儲存抽象信息的能力。我們應經常進行聯想訓練，線索越多，越清晰，提取過程就會越迅速，越容易。
方法介紹
聯想的方法有很多，可以通過反向聯想（對給定的事物，從相反的角度去聯想，如上——下）、相似聯想（從意思相近的角度去聯想，如喜歡——喜愛）、接近聯想（從時間上或空間上接近的事物去聯想，如下雨——雨傘）、功能、屬性聯想（從事物的功能、屬性角度去聯想，如電視機——新聞娛樂）、分類聯想（如交通工具——馬車）、轉化聯想（如打針——護士）、具體化、形象化聯想（如時間——手表）、諧音聯想（如141421——意思意思而已）、聲像聯想（如當你聽到河水流淌的聲音，你會聯想到和父母去遊泳）等來進行。
下麵請同學用上麵說到的方法試一試，並說出你運用的是哪種聯想方法。
笨重——（ ）承認——（ ）心疼——（ ）抵抗——（ ）
烏雲——（ ）衣服——（ ）發電機——（ ）手電筒——（ ）
橋——（ ）藝術——（ ）冬天——（ ）881064——（ ）
策略1
自由聯想訓練
自由聯想就是要求人們在看到一個事物時自由發揮聯想思維，在短時間內盡可能多地聯想其他事物。
下麵給出的詞語，請你在一分鍾內寫出15個聯想詞。
杯子 電 毛巾 墨水