培養孩子的健全人格，也就是培養孩子良好的道德觀念、道德情感和道德行為，而正確的榮辱觀、是非觀則是思想品德教育的主要內容。作為家長，我們可以從以下幾方麵入手加強對孩子的思想道德教育。
·掌握孩子思想特點，讓孩子學習一些品德知識，提高道德認識。
針對孩子的心理狀態及思想實際，設置一些具有思維價值的問題，啟發孩子分析思考，提高孩子的道德認識及分辨是非的能力，引導他們逐步樹立正確的價值觀、人生觀。
·聯係生活實際，指導道德行為，強化自我教育意識。
中小學階段是孩子自我意識發展的主要時期，但發展不夠充分和成熟，需要家長加以訓練和培養。在思想品德教育中，家長可以結合孩子的生活實際和思想實際，在指導道德行為中強化孩子的自我教育意識。
·培養孩子自我評價、自我約束、自我規範的行為。
在初步形成道德觀念的基礎上，家長不但要教育孩子該怎樣做，而且還要教育孩子對發生在別人身上的不規範行為進行監督和幫助，形成良好的社會新風尚。
（二）營造寬鬆和諧環境，
“規矩”之下適當放手
寬鬆和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的舞台，作為家長，為孩子提供一個民主、平等的家庭環境，是孩子日後成才的重要保證。平時，家長不要事事都為孩子大包大攬，在給孩子製定“規矩”的同時要學會適當“放手”，讓孩子自己親身體驗和領悟一些生活道理，學會自立、自強，以便為日後成才奠定良好的基礎。
關注孩子的心理健康
關注孩子的心理健康，就要給孩子的心靈提供充足的營養，概括地講，孩子心理成長需要的關鍵詞是：肯定、自由、情感、寬容、夢想。
·肯定。每一位家長都想成為教育孩子的高手，希望孩子能聽自己的話，自覺學習，刻苦努力。但家長可能沒有意識到，如果沒有心靈的肯定和接納作為基礎，您對他的任何教育都是徒勞的。所以，我們做家長的，一定要了解孩子的這種心理需求，有針對性地做工作。
·自由。要把哪些自由還給孩子呢？至少有以下四個方麵：安排時間的自由、零花錢的自由、讀書的自由、興趣的自由。自由能讓一個人、尤其是一個孩子煥發出巨大的想象力，產生發散性思維，把他巨大的潛能發揮出來。作為父母，不要活生生地把孩子享受這段生活的權利剝奪，那樣對他的一生將會產生不利的影響。
·情感。第一方麵，就是培養孩子感動的能力，讓他做一個感情豐富、知恩圖報的人。第二方麵就是要培養孩子善良的能力，讓他有一顆善良的心，做一個善良的人。
·寬容。其實我們每個人都會犯錯誤，孩子如此，我們大人何嚐不是如此。因此我們要多些寬容，讓孩子自己意識到自己的錯誤並主動改正。
·夢想。世界上的一切成功，都是從夢想開始的。家長一定要讓孩子在無數夢想當中去實現他的理想，就像美國的萊克兄弟，若不是父親賦予他們關於翅膀的夢想，他們絕不會發明飛機。
培養孩子良好的行為習慣
一要培養孩子健康有序的生活習慣。家長要根據孩子的年齡特點適時為孩子立一些必要的規矩，從孩子的“雞毛蒜皮”入手，從事情的苗頭處入手，不能等問題成型後再解決。若孩子能很好地履行“規矩”，家長要及時給予肯定和表揚。孩子得到了稱讚，下次定會重複這種良好行為的。
二要培養良好的學習習慣。學習成績的優與劣，很大程度上不取決於孩子的智力，而取決於他良好的學習習慣和適合他自己的學習方法。
但是，習慣培養不是一朝一夕的事，它要求家長要有堅強的教育意誌、家庭內部教育方法要求一致。同時家長要以身示範，要求孩子愛讀書，家長無論怎樣忙，無論從事什麼職業，都要成為一個有終身讀書學習習慣的人。