運用英文報刊閱讀提高中學生英語閱讀能力
外語教學與研究
作者：陳翠梅
摘 要： 英文報刊的突出特點是教材無法比擬的，它可以激發學生的閱讀興趣，擴大學生的知識麵，使學生接觸原汁原味的英美文化，有助於提高中學生的英語閱讀能力。本文主要從英文報刊閱讀的重要作用、英文報刊閱讀的方法和英文報刊閱讀的效果三個方麵，闡述運用英文報刊閱讀有助於提高中學生的英語閱讀能力。
關鍵詞： 英文報刊閱讀 英語閱讀能力 提高方法
一、英文報刊閱讀的重要作用
1.英文報刊閱讀有助於增加學生的閱讀量。
《初中英語課程標準》（2012）明確提出：學生初中畢業時，除教材外，課外閱讀量應累計達到15萬詞以上。由此可見，僅依靠英語課本提供的內容進行英語閱讀訓練是遠遠不夠的，教師必須適當地引進英文報刊閱讀擴大學生的閱讀量，從而有效提高中學生的英語閱讀能力。
2.英文報刊閱讀有助於擴大學生的詞彙量。
詞彙是構成語言的最基本單位，要想學好英語，提高閱讀能力，學生就必須掌握一定量的詞彙。英語詞彙不僅數量大，而且隨著時代的發展湧現出大量新詞。英文報刊的特點是語言鮮活、時效性強、跟上時代發展的潮流。因此，學生通過大量閱讀可以擴大詞彙量，這是提高中學生英語閱讀能力的前提條件，也是必要條件。
3.英文報刊閱讀有助於提高學生的文化素養。
《初中英語課程標準》（2012）要求拓寬學生的文化視野，發展他們的跨文化交際意識和能力，努力使學生在學習英語的過程中了解外國文化，特別是英語國家文化，幫助他們提高理解和恰當運用英語的能力。學生通過閱讀英文報刊，接觸“原汁原味”的英美文化，從而開闊視野，增強跨文化交際意識，提高文化素養。
二、英文報刊閱讀的方法
1.閱讀英文報刊的標題，提高閱讀效率。
在讀報前，首先要瀏覽報刊的標題，以便初步了解報刊的主要內容。英文報刊的大標題和小標題對文章的主要內容起著提綱挈領的作用，有些文章隻看標題就知道這篇文章講什麼。所以根據標題就可以挑選出自己感興趣的文章，從而節約時間，減少閱讀盲目性，提高閱讀效率。
2.培養學生良好的閱讀習慣和閱讀技巧，提高閱讀質量。
在平時教學中，老師要培養學生良好的閱讀習慣，讓學生掌握基本的閱讀技巧，避免指讀、唇讀、出聲讀等，提高閱讀速度和閱讀質量，從而提高報刊閱讀的效率。首先，學生要養成成句閱讀、成段閱讀的習慣，克服逐字閱讀的毛病。其次，提高學生根據上下文或構詞法猜測詞義的能力，避免遇到生詞就查字典的毛病。最後，學生要學會跳讀、略讀等有效的閱讀方法，這樣才能提高閱讀的速度和質量，達到預期的訓練效果。