四、要有很強的執行能力
合格的班主任一定要有執行計劃的能力，不斷認真學習，勇於實踐，並堅決執行已經製訂了的計劃，這樣班主任才有可能真正做好工作。首先，在學期初我們要根據教學要求製訂好全麵的教育教學計劃，再將全麵計劃根據目標的不同，分階段製訂階段計劃安排好每一天應該做的事情，然後，一件一件地做。嚴格要求自己，逐漸養成良好的行為習慣。這樣班主任工作做起來才可能得心應手。其次，班主任應該不斷提高素質，培養做事能力。對於突發事件，要有應急能力，不可心慌，需冷靜處理，保持好的心態。在處理事件時，教師要有工作的智慧，把握做事的度，不留後患。
五、要合理分配時間
首先要有進行時間管理的意識，班主任每天工作量都很大，這些工作都需要時間保證完成，如果對時間的管理過於隨意，那麼很容易陷於手忙腳亂的境地。鑒於此，可以在早晨到校時，或者在到校的路上，想一想這一天的工作計劃，哪些事需要首先完成，哪些事可以放一放，事情的輕重緩急在心中大體要有個譜。把重要的事情首先做完，那麼對於突發事件的處理便可以預留足夠時間。另外，對於突發性事件要機動處理，班主任雖製訂了計劃，但突發性事件往往會占去一部分時間，從而影響計劃的實現。其實，對學生問題的處理，有的即時處理好，有的冷處理好，關鍵是我們要保持平和的心態，不要讓環境左右了我們，影響我們的判斷和解決問題的方式。及時處理自己想到的事情，往往可以讓班主任充分利用時間。
總之，要使班務工作有條理地進行，除了有計劃外，每天都要用陽光般的心態和滿腔的熱情關愛每一個學生，和他們建立和諧的師生關係，這樣班務工作才會忙而不亂。