都說革命從報刊、新聞始，傅夙華是全然不懂的，手中拽了“壞思想”的書，無人知曉。他渾然不知其中的奧妙，擱在一旁不理不睬，書是不生鏽的，但如此擱置生了鏽，也在所難免。傅夙華的腦力早沒了什麼小冊子，連是說饋贈的顯然都不知情了。
傅夙華是快活了，在學校興了一陣又頹了一陣，又被李梅芳鬧了又起了一陣，無暇顧及的就是從泗輝鎮帶來的書，甚至可能還擺在行李箱內，失落地杵在那兒，還等著傅夙華似愛非愛的去品味！
渾渾噩噩過了一個月，說短不短，說長不長，彈指一揮間。傅夙華有時可以瀟灑過活，有時也可以被徐成襯成烏煙瘴氣。話又說回來，趙文壽待他確實不錯，哲理係盡管有多麼不盡人意，校長也得靠像傅夙華這等外國留學生來撐一撐學校的場麵，展現下學校的教育團隊。畢竟上海聯大剛辦不久，學校是很需要底子厚的人才或是留學生來帶校園的教育。
趙文壽在辦上海聯大時，一波三折，又煞費苦心。教育部遲遲四個月內才批審下來，收到的郵件多了一個多月，讓趙文壽早已不耐煩。施工的人，因為這期限，也置在開墾荒地裏，望一望身旁遠的那些建物。趙文壽跑了教育部，跑了城政府，跑了當地的軍政部，累的半死半活的把上海聯大初期的藍圖給立起來。他也始終堅信自己有能力辦好上海聯大。
逢上****，學校過的不是順水路。雖革命軍還沒打到那一地兒，卻也有人心惶惶的時候了，有人生怕將來被革命軍的一槍斃命，多多少少心底也會覺得恐慌。擔憂呢，也確實要有，發生在學校稱得上是一種悲劇。
戰時中的不盡人意，給了趙文壽一個難題。說的多了，扭轉思想，轉移注意也覺得有必要了。而教授們呢最喜歡閑餘時間翻翻報紙，讀讀報紙，被這麼一激，趙文壽想出一個無可奈何的法子，自己是非常的不願意的。
趙文壽想用學校校刊的內容使學生們轉移觀念。這是他極大不願意，也隻是因為這是新浪潮的做法，例如維新派，例如新文化運動中的《新青年》。說法齊全，又不惹學生的注意，一箭雙雕。
這也是趙文壽腦海中，不行也得行的法子了。不管初效怎麼樣，都應當勇敢地試試。趙文壽恨之入骨的東西搬上台麵來，又那麼地清新奪目，隻好隨著發展照辦。
上海聯大開辦後，是有校刊管理與主編的，也因是剛辦學校吧，來沒了幾個月雙雙逃之夭夭。趙文壽起初還沒放眼裏，這兩個飯碗也就空著了。現在這種情況，又不得不尋管理與主編。而既然要兩位，為什麼不管理主編直接串一起，出去招聘。這樣一來，順理成章的報刊內沒有兩個掌權的當頭，現在由一個人獨裁掌權了。
革命軍北上之前，趙文壽早在計劃。遲遲也沒有好的人選。物色多了，趙文壽眼睛倒也出了繭子。
心懼疲勞的他，收到傅興民的來信，也聘了一位哲理係教授，這報刊的還沒旁敲落定。他試著回信給傅興民，教這位老朋友，幫一個順忙。傅興民也不覺得麻煩，一直在鎮上瞧了又瞧，也確實沒有好的人選。
傅夙人這一個月在傅府裏服侍傅興民，妥妥帖帖地。而傅興民也有些事兒也過問了傅夙人。傅興民一直覺得傅夙人比老大好得多，沒有什麼事遮遮掩掩地。
“好朋友來信說教我尋人去他辦的學校做校刊的主編管理。你意下如何？這忙要是幫我可得忙死咯，要不幫呢，與他關係顯然會弱一層。”
傅興民把信遞給了傅夙人，傅夙人望墨黑字的整齊，毛筆字的柔順，撇捺的習慣。傅夙人覺得發信的人準是個常年寫毛筆字又木腦的人。事實上，他猜的一點也不錯，腦子雖沒有那麼嚴重，有時候也非得木魚一下才甘願。