一下課，愛美的嚴老師就在辦公室裏嚷嚷起來：“剛才一節課真難受，估計是因為剛打掃完衛生，教室裏粉塵漫天飛舞，弄得我一身灰！”
“也不知道粉塵汙染會不會對我們的身體造成危害，”嚴老師走到胡老師麵前，“你是科學老師，給我們說說。”
胡老師見有人向他請教，頓時來了精神。“我告訴你，粉塵中吸附著許多有害病菌，也含有可能致癌的物質。”
“哇！這麼恐怖啊！”嚴老師嚇得花容失色。
“我可不是嚇唬你！”胡老師清了清嗓子，“粉塵被吸入肺以後多數被滯留在肺泡內，可造成呼吸係統炎症和肺通氣功能下降。它對上呼吸道也會造成傷害，可誘發幹燥性鼻炎、肥厚性鼻炎、慢性咽炎、慢性支氣管炎、哮喘，甚至可能引起鼻咽、支氣管等部分的癌變。”
“這麼嚴重啊？！”嚴老師大驚失色。
胡老師話匣子一打開就關不住了：“粉塵進入外耳道，混在皮脂中，可形成耳垢栓塞，若長期如此，會引起耳部炎症。它落入眼中，刺激淚腺分泌，眼淚水解碳酸鈣而產生堿性物質，就會嚴重刺激眼部黏膜，造成黏膜損傷，形成慢性炎症，還可能誘發近視。粉塵還使皮膚變得幹燥、粗糙，並伴有瘙癢感覺，使人體不適，嚴重者會引起粉刺、毛囊炎、膿皮病、皮膚皸裂和大量毛發脫落。”
“我的慢性咽炎老不好，看來也是粉塵惹的禍！”董老師似乎找到了罪魁禍首，“還有，學生與粉塵接觸時間更長，更易受教室二次揚塵的危害，他們受到的危害甚至比教師更為嚴重。那用什麼方法可以遠離粉塵汙染呢？”
“多使用多媒體教學。”胡老師說，“誰要你們不使用先進的教學手段呢！”
“可這治標不治本啊？”嚴老師不依不饒，“就算不用粉筆寫字，教室裏也有其他粉塵的。”
“擦黑板時盡量遠離黑板，同時屏住呼吸；下課後，及時洗手洗麵；打掃衛生時，最好拖地；或者你們可以吃點豬血。”胡老師說起來頭頭是道。
★專家健康錦囊
用完粉筆以後，應及時洗手，注意護膚。
擦黑板時應盡量遠離，也可暫時屏住呼吸，以減少粉塵吸入。
使用無塵粉筆、防塵黑板。有條件的話使用電子白板和多媒體教學，對教室進行無塵化改造。
教育學生注意環境衛生。保持教室內的濕度和通風，提倡以拖代掃。