用簡單的話來概括，就是如同上麵所說，說詳細一點的話，那就有點複雜了。
讀過高三的人都知道，複習是有針對性的！因為高考的試題也是有規律的！
隻有盲目的人才會不知道如何複習，如何備戰高考！
如果你僅僅想要考個二本，隻要你是有點邏輯思維的人，你都可以做到！想要考個好一點的二本，那你需要付出一點汗水和時間！
如果你想要考個重點大學的話，那就不僅僅是方法的問題了，這時候就是考驗你這個人有沒有超凡的考試技巧和複習學習技巧的時候了！
當然，我不是這樣的人，因為基礎很重要，我的基礎被我浪費掉了！
說回來，高四的一模成績出來了。
我考得很不錯！阿苑，智和他們也很好。
估計按照這樣的分數，我們上本科是沒問題的！
在廣東來說，我們所說的本科，指的是二本！也就是2A類院校！
而一本，就是重點院校了。
“看來大家都考得不錯啊！隻是我的綜合科有點慘！”對於一模的成績，好像大家都很不在乎，其實心裏麵在乎與否，也隻要自己知道。下課課間的時候，走到一起的我們這些複讀的人中，阿沈開聲說道。
“我的綜合科也很差！生物和曆史簡直沒臉見人！”智和也是如此說道。
對於綜合科這種東西，分化出來就是三科主科了，物理、化學、生物，每一科都是一百分，總共三百分，而我們這群人的分數，除了好一點的比如阿欣之外，大多數都是平均分六七十分的樣子。
我的綜合科一直都是短板，對於語文數學和英語，除了英語有時候不懂語法之外，我都不擔心。
我是物理班出身的，物理這科難不倒我，就是化學和生物讓我很頭疼。
因為初中的階段對於化學沒有興趣，加上老師的原因，讓我一直以來對於化學都不感冒，所以才會造成化學這科的成績很不理想。
而生物，可能是因為連帶作用，生物老師在高三的時候換了好幾個，後來高四又換了，反正就是對老師不感冒導致了這科學習被耽誤了。
這也恰好對於我前麵所說的老師對於高考的影響沒那麼大的赤裸裸的打臉！
我居然搬起石頭砸自己的腳！
其實原因在於我自己！
因為我不喜歡這兩科！
一模的成績出來，自然會排名，然後學校就會開大會對考得好的人表彰！
我印象中記得自己已經好久沒有在全校性的表彰大會上領過獎了！
我一直將自己學習不好的原因歸咎於某些人和某些事，事實上，之所以會有今天的結果，完全是我自己一手造成的！
在後來的日子裏，我上了大學，性格上的原因，加上見到的人和事多了，我才慢慢明白，那時候的我錯過了那麼多美好的時光，錯過了那麼多我可以張揚的青春！
如果我那時候能夠成熟一點，我今天是不是就不會如此了？
如果我那時候可以放下偏見和執念，我是不是就可以不用複讀了？
如果我那時候幹脆的放手，將所有事情歸於回憶，我是不是就不會如此後悔和歎息了？
可是，沒有如果！
就像很多年以後的現在，我在敲落“可是，沒有如果！”這句話的時候第一個想起的人，是羅羅。
也就隻能一個人，想起她而已。
如果你現在還在執拗的說著如果，那麼，請你停下來，告訴自己，別找理由了，時間都過去了！
再如果的話，一切都會來不及的。