老校長若有所思地點點頭。連失兩局的陽平隊已潰不成軍，在老校長的思索中第三局以“十五比一”的比分告終……
次日。比賽開始了。麵對同一個對手不知是天公作美還是昨天的慘敗激發了隊員們的鬥誌，無論首次以主力陣容上場的馬經夫和王貴還是另外四名鮮族隊員都打得得心應手。陽平隊以“十五比六”的比分輕鬆拿下第一局，場上場下包括教練和隊員都鬆了口氣。然而，令大家感到疑惑的是在第一局結束後高教練把發揮得相當出色的馬經夫給換了下去。
第二局開始了。遼寧隊重新打出士氣而陽平隊又頻頻出現失誤，可直到陽平隊以“八比十五”失利教練非但沒有中場換人甚至連暫停都沒叫。
第三局馬經夫又上場了，陽平隊開局不利先失兩分。雖然金龍舟是場上隊長，但一看情況不好馬經夫就又像第一局似的扯開嗓門喊叫起來。馬經夫在奮力扣球拚命救球的同時不由自主地充當起場上的指揮，隊員們也在不知不覺地服從著，陽平隊以“十五比七”贏得第三局。正當馬經夫興衝衝地準備第四局與對方放手一搏時高教練竟再次將他換下。
第四局比賽開始了，看到本土球隊處於落後遼寧的觀眾騷動起來。一開局全場就響起“遼寧隊加油！遼寧隊必勝！”的口號，遼寧隊的隊員們也都拚命地喊叫互相鼓勵著。
看到比分與對方越差越多馬經夫憤懣地思索著。隨著裁判員的笛聲遼寧隊以“十五比五”扳回第四局，這種局麵使雙方隊員和觀眾們更加緊張。
第五局開始前高教練平靜地發布命令：“第五局6號下，10號上。”。
誰愛上誰上，我才不上呢！馬經夫悻悻地琢磨著，當他與教練的目光相遇時不禁心頭一震。馬經夫在教練的目光裏看到期望與讚許，似乎還有一絲狡黠。難道教練這麼反複折騰我另有深意？算了，別想了，打好這局比賽才是正格的。想到這兒馬經夫精神抖擻地往場上跑去。
馬經夫覺得有必要跟金龍舟溝通一下，因而邊跑邊對金龍舟說：“金龍舟，我的嗓門兒大，一會兒我還替你喊。你放心，我用人格保證寧可不在集訓隊幹了我也不會想當隊長的，我就是想贏球。”
被說中心思的金龍舟有點兒不好意思地點了點頭。
開場後王貴發了一個上手飄球，遼寧隊幾個隊員都以為別人會接，在幾個隊員的猶豫中第五局的第一個球落在界內。接著，馬經夫又把對方的球攔死。陽平隊暫時以二比零領先。
遼寧隊的隊員們愈發緊張。遼寧隊的場上隊長用布滿血絲的眼睛瞪著馬經夫，他覺得陽平隊這個10號簡直是遼寧隊的克星，不單左右開弓讓人防不勝防，更令人頭痛的是那股拚命三郎的氣勢。
隨著報分聲，遼寧隊教練十分惱火地叫了第二次暫停。
比賽繼續進行，遼寧隊的隊員都目不轉睛地盯著馬經夫爭取接好一傳。
“嘿！”隨著馬經夫的一聲大喝一個大力球飛過球網直奔對方六號位，站在六號位的隊員判斷是界外球連忙躲避。球，卻不偏不正落在邊線上。
“界內球，陽平隊得分，十四比二。”
場上的遼寧觀眾對自己的球隊發出不滿的噓聲……
馬經夫穩穩神又是一個大力球像炮彈似的飛了過去，遼寧隊隊長見球朝自己射來急忙向前跨了一步伸出雙臂墊球。球，墊偏了直接飛出場外。
“嘟！”裁判吹響全場比賽結束的哨聲。